How instruction impacts children's creative achievements

Zdrojový dokument: Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. P, Řada psychologická. 2004, roč. 52, č. P8, s. [99]-109
Rozsah
[99]-109
  • ISSN
    1211-3522
Type: Článek
Jazyk
anglicky
Licence: Neurčená licence
Document