Vyhledávání
Zobrazují se záznamy 3691 - 3720 z celkového počtu 6270
Článek
Kutyło, Łukasz.
In search of a new approach to strictness theory: social identity and the growth of Jewish denominations in the United States. Religio. 2017, roč. 25, č. 1, s. 25–42.
Článek
Valova, Liudmila.
Новый день – новая жизнь : (к вопросу о роде имен существительных с мягким знаком на конце). Новая русистика. 2022, roč. 15, č. 2, s. 5–20.
Článek
Mejster, German Igorevič.
Русский Викисловарь как лексикографический проект. Новая русистика. 2022, roč. 15, č. 2, s. 21–38.
Článek
Dzhyndzholiia, Gigla.
Понимание сна в русских пословицах и поговорках. Новая русистика. 2022, roč. 15, č. 2, s. 49–58.
Článek
Zvynjac'kovs'kyj, Volodymyr Janovyč.
Русистика и война с Россией : синдром Карре. Новая русистика. 2022, roč. 15, č. 2, s. 59–69.
Článek
Paulouskaya, Hanna.
"Подлинная история Анны Карениной" Басинского : рекомендация для уютного чтения. Новая русистика. 2022, roč. 15, č. 2, s. 71–74.
Článek
Šešken, Alla Gennad'jevna.
Aлла Владимировна Злочевская: жизнь как подвиг. Новая русистика. 2022, roč. 15, č. 2, s. 86–88.
Článek
Ghanbari Barzian, Ali, Ganjvar, Mahdi.
New spiritual movements as autonomous religiosity of Iranian young adults. Religio. 2022, roč. 30, č. 2, s. 91–112.
Článek
Brach, Jean-Pierre.
Illicit Christianity : Guillaume Postel, Kabbalah and a "transgender" Messiah. Religio. 2019, roč. 27, č. 1, s. 3–15.
Článek
Žáková, Michaela, Fujda, Milan.
[Zwissler, Laurel. Religious, feminist, activist : cosmologies of interconnection]. Religio. 2019, roč. 27, č. 1, s. 146–148.
Článek
Pokorny, Lukas.
[Rhee, Hong Beom. Asian millenarianism: an interdisciplinary study of the Taiping and Tonghak rebellions in a global context]. Religio. 2011, roč. 19, č. 1, s. 138–140.
Článek
Hall, Dorota.
The 9th ISORECEA conference "Twenty years after: secularization and desecularization in central and eastern Europe". Religio. 2011, roč. 19, č. 1, s. 123–124.
Článek
Pokorny, Lukas.
[Prohl, Inken. Religiöse Innovationen: die Shintō-Organisation World Mate in Japan]. Religio. 2011, roč. 19, č. 1, s. 137–138.
Článek
Martin, Luther H., Wiebe, Donald.
Workshop "Network Theory, Cognitive Science, and Historiography". Religio. 2015, roč. 23, č. 1, s. 109–112.
Článek
Roubekas, Nickolas P..
Belief in belief and divine kingship in early Ptolemaic Egypt: the case of Ptolemy II Philadelphus and Arsinoe II. Religio. 2015, roč. 23, č. 1, s. 3–23.
Článek
Fujda, Milan.
What would an informant tell me after reading my paper? : on the theoretical significance of ethical commitment and political transparency in symmetrical practice of studying religion(s). Religio. 2015, roč. 23, č. 1, s. 57–86.
Článek
Bernátek, Martin, Pavlišová, Jitka.
Bodies in archival situations : editorial. Theatralia. 2022, roč. 25, č. 2, s. 7–13.
Článek
Kubart, Tomáš.
Günter Brus: a walk through totality. Theatralia. 2022, roč. 25, č. 2, s. 15–40.
Článek
Sosnowska, Dorota.
Blasted 1999 : Sarah Kane's body against the archive. Theatralia. 2022, roč. 25, č. 2, s. 41–61.
Článek
Foellmer, Susanne, Pavlišová, Jitka.
Tracing dance: expanding archives, contemporary witnesses, and other modes of re-producing embodied knowledge : interview with Susanne Foellmer. Theatralia. 2022, roč. 25, č. 2, s. 115–128.
Kapitola
Majcík, Martin.
Teacher's error management behavior during whole class interaction : summary. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, s. 118–120.
Kapitola
Majcík, Martin.
Bibliografie. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, s. 121–132.
Článek
Karlsen, Gunnar, Granberg, Anne.
Functionalism and personal identity : the case of Mr. Jones. Pro-Fil. 2021, roč. 22, č. Special issue, s. 23–32.
Článek
Smith, Kari, Brücknerová, Karla.
Rethinking the essential questions in higher education : editorial. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 2, s. 5–7.
Článek
Lintner, Tomáš, Šeďová, Klára.
Aiming for active student participation in online university lessons : a case study of two teachers during emergency remote teaching. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 2, s. 9–34.
Článek
Almeida, Marta Mateus de, Viana, Joana, Alves, Mariana Gaio.
Exploring teaching conceptions and practices : a qualitative study with higher education teachers in Portugal. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 2, s. 35–53.
Článek
Lehesvuori, Sami, Ketonen, Laura, Hähkiöniemi, Markus.
Utilizing informal formative assessment and dialogicity during reflections on educational dialogue in mathematics. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 2, s. 55–75.
Článek
Dostálová, Nicol, Juhaňák, Libor, Plch, Lukáš.
A narrative review of eye-tracking research on self-regulated learning from multimedia learning materials in higher education. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 2, s. 77–96.
Článek
Říčan, Jaroslav, Kroufek, Roman.
Factor structure of a self-report questionnaire determining the epistemic beliefs of primary school and kindergarten student teachers in the science domain. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 2, s. 97–129.
Článek
Nekardová, Barbora.
The role of peer learning among university teachers in integrating digital technologies into higher education teaching. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 2, s. 131–149.