Vyhledávání
Zobrazují se záznamy 241 - 270 z celkového počtu 3674
Článek
Výzva pro autory : časopis Studia paedagogica, ročník 19, čísla 2-3, rok 2014 : téma: Mimo hlavní proud. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 1, s. 139–141.
Článek
Šeďová, Klára, Nekardová, Barbora, Rozvadská, Katarína.
Výzva, nebo nemožná mise? Tranzice k online výuce v době pandemie covid-19 očima vysokoškolských učitelů. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 3, s. 51–81.
Článek
Sup, Jan.
Významné životní jubileum profesorky Dany Tollingerové. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 1997, roč. 46, č. U2, s. 155–156.
Článek
Veselá, Zdenka.
Významné výročí Vladimíra Jůvy. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1987, roč. 36, č. I22, s. 115–117.
Článek
Krejčová, Lenka.
Význam učitelů a školního prostředí pro motivaci dospívajících při studiu ve středních školách. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 2, s. 85–106.
Článek
Wiebe, Donald.
Význam přirozené zkušenosti "nepřirozeného" světa pro otázku vzniku náboženství. Religio. 2011, roč. 19, č. 1, s. 3–26.
Článek
Sup, Jan.
Významné jubileum historičky dějin pedagogiky Zdenky Veselé. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 1997, roč. 46, č. U2, s. 157–158.
Článek
Novotný, Petr.
Dvě výzkumně orientované konference - podobnosti a rozdíly. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 2004, roč. 52, č. U9, s. 198–200.
Článek
Koubek, Petr, Janík, Tomáš.
Výzkumy subjektivních teorií učitelů v kontextu profesního rozvoje: přehledová studie. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 3, s. 47–67.
Kapitola
Lojdová, Kateřina.
Výzkumný postup. In: Lojdová, Kateřina. Zvol si mou cestu! : edukační aktivity subkultury freeganů ve veřejném prostoru.
2014, s. 39–51.
Článek
Monatová, Lili.
Výzkumné metody v pedagogické vědě. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1987, roč. 36, č. I22, s. 21–41.
Kapitola
Monatová, Lili.
Výzkum v rozumové výchově. In: Monatová, Lili. Otázky rozumové výchovy.
1978, s. 51–91.
Článek
Zounek, Jiří, Knotová, Dana, Šimáně, Michal.
Výzkum soudobých dějin pedagogiky a školství: k metodologickým otázkám historicko-pedagogického výzkumu. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 3, s. 89–112.
Kapitola
Waardenburg, Jacques.
Výzkum náboženství v jeho kontextu. In: Waardenburg, Jacques. Bohové zblízka : systematický úvod do religionistiky.
1997, s. 78–107.
Kapitola
Waardenburg, Jacques.
Výzkum aplikované hermeneutiky. In: Waardenburg, Jacques. Bohové zblízka : systematický úvod do religionistiky.
1997, s. 108–133.
Článek
Novotný, Petr.
Výzkum autoritářské osobnosti jako učitele. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 1996, roč. 45, č. U1, s. 123–124.
Článek
Novotná, Jarmila.
Vývoj vysokých škol. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1981, roč. 30, č. I16, s. 103–126.
Článek
Jůva, Vladimír.
Vývoj, systém a funkce pedagogických principů. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1977-1978, roč. 26-27, č. I12-13, s. 83–96.
Článek
Liškař, Čestmír.
Vývojové tendence rumunského středního školství. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1983, roč. 32, č. I18, s. 145–153.
Kapitola
Jůva, Vladimír.
Vývoj pedagogického myšlení. In: Jůva, Vladimír. Pedagogika jako věda.
1977, s. 31–126.
Kapitola
Zbíral, David.
Vývoj křesťanských rituálů. In: Chalupa, Aleš. , Mendel, Miloš. , Vrzal, Miroslav. , Václavík, David. , Papoušek, Dalibor. , Zbíral, David. Náboženství světa I : západní tradice.
2014, s. 87–95.
Kapitola
Monatová, Lili.
Vývoj člověka a jeho defekty. In: Monatová, Lili. Problémy speciální pedagogiky.
c1984, s. 85–191.
Článek
Spurná, Michaela, Knecht, Petr.
Využívání kurikulárních dokumentů učiteli základních škol : aplikace Johnsonovy typologie. Studia paedagogica. 2018, roč. 23, č. 1, s. 29–54.
Článek
Zdražilová, Zuzana.
Využití EEG biofeedbacku při nápravě specifických poruch učení u dětí středního školního věku. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 1, s. 121–133.
Článek
Janderková, Dita.
Výukové potíže žáků na základní škole : (výsledky empirického šetření). Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 1996, roč. 45, č. U1, s. 85–90.