Vyhledávání

Zobrazují se záznamy 331 - 360 z celkového počtu 646

Kapitola

Kapitola
Ciglenečki, Marjeta. A set of verdure tapestries in Ptuj cast. In: Orbis artium : k jubileu Lubomíra Slavíčka. 2009, s. 721–[735].

Kapitola
Kaufmann, Thomas DaCosta. Flanders in the Americas : the challenge of interpretation. In: Orbis artium : k jubileu Lubomíra Slavíčka. 2009, s. 43–[58].

Kapitola
Lojdová, Kateřina. Použitá literatura. In: Lojdová, Kateřina. Zvol si mou cestu! : edukační aktivity subkultury freeganů ve veřejném prostoru. 2014, s. 120–127.

Kapitola
Liškař, Čestmír. Aim, contents and methods of foreign language teaching : summary. In: Liškař, Čestmír. Cíl, obsah a metody vyučování cizím jazykům. 1974, s. 95–97.

Článek
Rampley, Matthew. Editorial : Counter-narratives of east central Europe. Art East Central. 2022, roč. [2], č. 2, s. 5–8.

Článek
Radway, Robyn, Grusiecki, Tomasz, Born, Robert, Ivanič, Suzanna, Noyes, Ruth Sargent , Pevny, Olenka. Globalizing early modern central and eastern European art : a discussion forum. Art East Central. 2022, roč. [2], č. 2, s. 11–47.

Článek
Minea, Cosmin. Beyond national style : the innovative thinking and designs of the architect Ion Mincu (1852–1912). Art East Central. 2022, roč. [2], č. 2, s. 49–76.

Článek
Bierbauer, Virgil. Four essays on modern architecture. Art East Central. 2022, roč. [2], č. 2, s. 77–111.

Článek
Ankwicz-Kleehoven, Hans, Born, Wolfgang, Zimbler, Liane. Five essays on women's art and perception in interwar Austria. Art East Central. 2022, roč. [2], č. 2, s. 113–135.

Článek
Lexová, Petra. A colourful atlas of artistic practice. Art East Central. 2022, roč. [2], č. 2, s. 139–145.

Článek
Filipová, Marta. Navigating Czech art history after the Second World War. Art East Central. 2022, roč. [2], č. 2, s. 147–152.

Článek
Rampley, Matthew. Estonians, Germans and their heritage. Art East Central. 2022, roč. [2], č. 2, s. 153–158.

Článek
Gabowitsch, Mischa. Red Army monuments in Poland from creation to destruction. Art East Central. 2022, roč. [2], č. 2, s. 159–167.

Článek
Secklehner, Julia. Beyond the Bauhaus. Art East Central. 2022, roč. [2], č. 2, s. 169–174.

Článek
Drobe, Christian. Archiving performances as a dissident practice. Art East Central. 2022, roč. [2], č. 2, s. 175–180.

Článek
Veszprémi, Nóra. The Great Book Theft. Art East Central. 2022, roč. [2], č. 2, s. 181–185.

Článek
Notes on contributors. Art East Central. 2022, roč. [2], č. 2, s. 187–189.

Seriál

Kapitola
Under the protection of Clio : historical disciplines at the Faculty of Arts of Masaryk University. In: Pod ochranou Kleió : historické obory na Filozofické fakultě Masarykovy univerzity. 2019, s. 157–160.

Článek
Paseka, Angelika, Rabušicová, Milada. Parental involvement: changes and challenges : editorial. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 2, s. 5–10.

Článek
Ule, Mirjana, Živoder, Andreja. "Good" parenting : parental support in education as a factor in inequality. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 2, s. 11–28.

Článek
Freires, Thiago, Pereira, Fátima. Parental and family involvement in schools : perceptions of young Brazilian and Portuguese people from underprivileged contexts. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 2, s. 29–48.

Článek
Ali-Rweide, Tahani. Parental involvement in Palestine. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 2, s. 49–71.

Článek
Kobakhidze, Magda Nutsa, Šťastný, Vít. Theoretical perspectives on the role of parents in shadow education. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 2, s. 73–95.

Článek
Dombinskaya, Natalia. Ukrainian parents' engagement with Czech public schools : challenges and roles for parents. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 2, s. 97–118.

Článek
Call for proposals : ICET 61st World Assembly 2017, 28-30 June 2017. Studia paedagogica. 2016, roč. 21, č. 3, s. 191–[194].

Článek
Lefstein, Adam, Israeli, Mirit, Pollak, Itay, Bozo-Schwartz, Maya. Investigating dilemmas in teaching: towards a new form of pedagogical scholarship. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 4, s. 9–36.

Článek
Nehyba, Jan. The social neuroscience of education : a book review. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 4, s. 129–134.