Vyhledávání

Zobrazují se záznamy 181 - 210 z celkového počtu 2177

Článek
Coelsch-Foisner, Sabine, Coelsch, Johannes. Visitor attractions : space and dramaturgy. Brno studies in English. 2007, roč. 33, č. 1, s. 115–125.

Článek
Majerčíková, Jana. Virtuálne zdieľané učiteľstvo matiek domškolákov. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 1, s. 83–112.

Článek
Hynek, Alois, Kovaříková, Leona. [Virtual geography texts on Canada and Germany: VGT: final report and text units: interactive, trilingual, multimedia]. The Central European journal of Canadian studies. 2002, roč. 2, č. [1], s. 119–120.

Článek
Poveda, Jaume Albero. Villains and the representations of evil in J.R.R. Tolkien's fiction of Middle-Earth. Brno studies in English. 2005, roč. 31, č. 1, s. 155–174.

Článek
Branach-Kallas, Anna. Vimy, Gallipoli, trauma, and the poetics of grief : re-reading the myths of the First World War in Jane Urquhart's The Stone Carvers and Brenda Walker's The Wing of Night. Brno studies in English. 2020, roč. 46, č. 1, s. 91–108.

Článek
Prada, Georgeta. Voix identitaires et intimes dans Tout ce qu'on ne te dira pas, Mongo. The Central European journal of Canadian studies. 2019, roč. 14, č. [1], s. 63–75.

Článek
Kocmanová, Jessie. [Victorian poetry. Autumn/winter 1982, vol. 20, no. 3-4, An issue devoted to the works of Dante Gabriel Rossetti]. Brno studies in English. 1983, roč. 15, č. 1, s. 165–166.

Článek
Molnár, Judit. [Vígh, Árpád. Kék mezöben fehér liliom: a francia-kanadai irodalom története]. The Central European journal of Canadian studies. 2008, roč. 6, č. [1], s. 169–171.

Článek
Lojdová, Kateřina. Veřejná pedagogika subkultur. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 2, s. 39–55.

Článek
Krámský, Jiří. Verb-form frequency in English. Brno studies in English. 1969, roč. 8, č. 1, s. 111–120.

Článek
Hackl, Bernd, Hummel, Sandra. Velikonoční prázdniny : co se lze ve škole naučit z řeči těla. Studia paedagogica. 2011, roč. 16, č. 1, s. 137–159.

Článek
Kudrnáčová, Naděžda. The verbs fall, sink, sag and droop in body part movements. Brno studies in English. 1996, roč. 22, č. 1, s. 55–62.

Článek
Janebová, Eva. Vedení internacionalizace vysokých škol. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 2, s. 107–130.

Článek
Jůva, Vladimír. Vědeckotechnická revoluce a problémy estetické výchovy. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1968, roč. 17, č. I3, s. 75–80.

Článek
Švaříček, Roman. Věda je jen jedna : editorial. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 1, s. 5–11.

Článek
Bárta, Boleslav. Vědu do kádrové práce. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1968, roč. 17, č. I3, s. 63–73.

Článek
Bradová, Jarmila. Variácie priestorového usporiadania školskej triedy a ich vplyv na pedagogickú komunikáciu. Studia paedagogica. 2011, roč. 16, č. 1, s. 191–210.

Článek
Vanlommel, Kristin, Pepermans, Elke. Validation of the Teacher Decision-Making Inventory (TDMI): measuring data-based and intuitive dimensions in teachers' decision Process. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 4, s. 47–66.

Článek
Kotačková, Kateřina. Václav Renč and the influence of Otokar Fischer on his work. Brno studies in English. 2007, roč. 33, č. 1, s. 169–184.

Článek
Urbanová, Ludmila. [Vachek, Josef. Prolegomena k dějinám Pražské školy jazykovědné (Prolegomena to the history of the Prague School of Linguistics)]. Brno studies in English. 1999, roč. 25, č. 1, s. 180–182.

Článek
Sikorová, Zuzana, Václavík, Marek, Červenková, Iva. Užívání tištěných a digitálních zdrojů v práci učitelů 2. stupně ZŠ : hybridizace a remixování. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 3, s. 111–129.

Článek
Kučerová, Silvie. Uzemní rozmístění základních škol v Česku, hlavní rysy jeho proměn ve 2. polovině 20. století a jejich potenciální důsledky. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 2008, roč. 56, č. U13, s. 35–51.

Článek
Úvodem k nové pedagogické řadě - U. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 1996, roč. 45, č. U1, s. 5.

Článek
Pol, Milan, Hloušková, Lenka, Novotný, Petr, Sedláček, Martin. Úvodní fáze profesní dráhy ředitelů základních škol. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 1, s. 109–126.

Článek
Evans, Linda. Úvahy o profesionalitě vzdělavatelů dospělých. Studia paedagogica. 2012, roč. 17, č. 1, s. 129–147.

Článek
Monatová, Lili. Utváření pojmů u dětí. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1973, roč. 22, č. I8, s. 65–89.

Článek
Řehořková, Marie. Utváření osobnosti vysokoškolského učitele. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1989, roč. 38, č. I24, s. 63–79.

Článek
Lehesvuori, Sami, Ketonen, Laura, Hähkiöniemi, Markus. Utilizing informal formative assessment and dialogicity during reflections on educational dialogue in mathematics. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 2, s. 55–75.

Článek
Veselá, Zdenka. Úsilí o jednotnou střední školu mezi dvěma světovými válkami. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1973, roč. 22, č. I8, s. 123–135.

Článek
Dossena, Marina. Usage guides, social commentary and views on education in Late Modern Scotland. Brno studies in English. 2019, roč. 45, č. 1, s. 25–42.