Zobrazují se záznamy 276 - 300 z celkového počtu 959
Článek
Skopal, Pavel.
Texty a kontexty sémiopragmatiky. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. O, Řada filmologická. 2002, roč. 1, č. O1, s. 19–27.
Článek
Profil katedry. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. O, Řada filmologická. 2002, roč. 1, č. O1, s. 81–82.
Článek
Autoři. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. O, Řada filmologická. 2002, roč. 1, č. O1, s. 79–80.
Článek
Sborník prací Filosofické fakulty brněnské university - Řada Q, Otázky divadla a filmu/Theatralia et cinematografica : [obsahy čísel]. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. O, Řada filmologická. 2002, roč. 1, č. O1, s. 84–85.
Článek
Košuličová, Ivana.
Vliv technologických omezení internetoveho média na estetiku digitálního obrazu animovaného filmu na internetu. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. O, Řada filmologická. 2002, roč. 1, č. O1, s. 29–40.
Článek
Míčová, Pavlína.
Problematika dvojnictví ve filmu Peppermint frappé. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. O, Řada filmologická. 2002, roč. 1, č. O1, s. 55–64.
Článek
Szczepanik, Petr.
Intermedialita a (inter)mediální reflexivita v současném filmu. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. O, Řada filmologická. 2002, roč. 1, č. O1, s. 7–17.
Článek
Mazúchová, Ráchel.
Respekt k žákům v české škole : vícepřípadová studie dvou základních škol. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 1, s. 61–81.
Článek
Paseka, Angelika, Rabušicová, Milada.
Parental involvement: changes and challenges : editorial. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 2, s. 5–10.
Článek
Ule, Mirjana, Živoder, Andreja.
"Good" parenting : parental support in education as a factor in inequality. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 2, s. 11–28.
Článek
Freires, Thiago, Pereira, Fátima.
Parental and family involvement in schools : perceptions of young Brazilian and Portuguese people from underprivileged contexts. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 2, s. 29–48.
Článek
Ali-Rweide, Tahani.
Parental involvement in Palestine. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 2, s. 49–71.
Článek
Kobakhidze, Magda Nutsa, Šťastný, Vít.
Theoretical perspectives on the role of parents in shadow education. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 2, s. 73–95.
Článek
Dombinskaya, Natalia.
Ukrainian parents' engagement with Czech public schools : challenges and roles for parents. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 2, s. 97–118.
Článek
Polouček, Oto, Zounek, Jiří.
Vzdělávací systém a československá verze přestavby (1987–1989): analýza, kritika a návrhy na reformy v kontextu ideologie a krize. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 3, s. 83–108.
Článek
Syslová, Zora, Nováková, Eva, Najvarová, Veronika.
Vliv věkového uspořádání tříd na edukaci v mateřských školách. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 3, s. 109–130.
Článek
Šeďová, Klára, Nekardová, Barbora, Rozvadská, Katarína.
Výzva, nebo nemožná mise? Tranzice k online výuce v době pandemie covid-19 očima vysokoškolských učitelů. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 3, s. 51–81.
Článek
Rodová, Veronika, Slavík, Jan.
Živé obrazy jako metoda výuky dějepisu : analytické zobecnění poznatků z praxe. Studia paedagogica. 2018, roč. 23, č. 3, s. 9–48.
Článek
Smith, Kari, Švaříček, Roman, Pol, Milan.
O překračování hranice známého v doktorském studiu zaměřeném na učitelské vzdělávání : rozhovor s Kari Smith. Studia paedagogica. 2018, roč. 23, č. 3, s. 165–174.
Článek
Záleská, Klára.
Vzdělávání dětí cizinců perspektivou rovných vzdělávacích příležitostí. Studia paedagogica. 2018, roč. 23, č. 3, s. 139–164.
Článek
Samková, Libuše.
Uplatnění otevřeného přístupu k matematice v přípravě budoucích učitelů 1. stupně ZŠ – empirická studie v kontextu badatelsky orientovaného kurzu. Studia paedagogica. 2018, roč. 23, č. 3, s. 49–67.
Článek
Hladík, Jakub, Ingrová, Nikol, Sobková, Nikola.
Sociální a personální kontext interkulturního učení žáků středních škol. Studia paedagogica. 2018, roč. 23, č. 3, s. 91–112.
Článek
Hloušková, Lenka, Fernández-Rey, Elena, Ceinos Sanz, Cristina, Nogueira Pérez, Miguel A., García-Murias, Rebeca, Gościniak, Małgorzata, Navrátilová, Lenka.
Příklad dobré projektové praxe ze vzdělávání kariérových poradců. Studia paedagogica. 2018, roč. 23, č. 3, s. 175–181.