Zobrazují se záznamy 626 - 650 z celkového počtu 732
Článek
Duchoňová, Dagmar.
Každodennost normalizační moci: konformita, obcházení a rezistence v jógové praxi. Sacra. 2021, roč. 19, č. 1, s. 7–18.
Článek
Menšíková, Tereza, Deák, Dušan.
Rozhovor s Dušanem Deákem : Indičtí světci a současná Indie na pozadí muslimsko-indických vztahů. Sacra. 2021, roč. 19, č. 1, s. 74–81.
Článek
Menšíková, Tereza, Nenadalová, Jana.
Zpráva z 14th ISORECEA Online Conference. Sacra. 2021, roč. 19, č. 1, s. 85–90.
Článek
Krulišová, Kristýna.
Budoucnost Taiwanu očima Presbyteriánské církve na Taiwanu: politická angažovanost církve na online platformách. Sacra. 2021, roč. 19, č. 1, s. 19–35.
Článek
Mokrý, Matouš.
Zpráva z konference Deus ex Machina: transcending esoteric traditions through modern technology. Sacra. 2021, roč. 19, č. 1, s. 82–84.
Článek
Marša, Vít.
[Cermanová, Pavlína, ed. a Soukup, Pavel, ed. Husitské re-formace: proměna kulturního kódu v 15. století]. Sacra. 2021, roč. 19, č. 1, s. 91–94.
Článek
Berka, Jan.
Teologie osvobození a její vztah k marxismu a dalitské teologii v Indii. Sacra. 2021, roč. 19, č. 1, s. 59–66.
Článek
Horský, Jan.
[Knight, Michael Muhammad. The Five Percenters: Islam, Hip-hop and the Gods of New York]. Sacra. 2021, roč. 19, č. 1, s. 95–98.
Článek
Horňák, Matej.
Pravoslávna misia v Číne pod vedením metropolitu Innokentija (Figurovského) v rokoch 1897–1931. Sacra. 2021, roč. 19, č. 1, s. 36–50.
Článek
Brázda, Radim.
Ad honorem Stanisław Lem (12.9.1921–27.3.2006). Pro-Fil. 2021, roč. 22, č. Special issue, s. 1–2.
Článek
Jemelka, Petr.
Vesmír, lidé a viry : (Stanisław Lem). Pro-Fil. 2021, roč. 22, č. Special issue, s. 18–22.
Článek
Mandinach, Ellen B., Jimerson, Jo Beth.
Data ethics in education: a theoretical, practical, and policy issue. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 4, s. 9–26.
Článek
Fernandes, Venesser.
Exploring leadership influence within data-informed decision-making practices in Australian independent schools. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 4, s. 139–159.
Článek
Fjørtoft, Henning, Morud, Elin Bø.
Assessment decision making in vocational education and training. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 4, s. 119–137.
Článek
Groß Ophoff, Jana, Egger, Christina.
Assessment of German and Austrian students' Educational Research Literacy: validation of a competency test based on cross-national comparisons. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 4, s. 27–45.
Článek
Gutwirth, Gila, Goffin, Evelyn, Vanhoof, Jan.
Sensemaking unraveled: how teachers process school performance feedback data. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 4, s. 67–97.
Článek
Van Gasse, Roos, Mol, Martine.
Student guidance decisions at team meetings: do teachers use data for rational decision making?. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 4, s. 99–117.
Článek
Vanlommel, Kristin, Pepermans, Elke.
Validation of the Teacher Decision-Making Inventory (TDMI): measuring data-based and intuitive dimensions in teachers' decision Process. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 4, s. 47–66.
Článek
Mejía-Cáceres, María Angélica, Freire, Laísa Maria.
Influences of educational policy on the pre-service education of teachers in science and environmental education : a Latin American context. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 2, s. 139–163.
Článek
Lojdová, Kateřina, Vlčková, Kateřina, Nehyba, Jan.
Stories of teachers' identity : between personal and professional experience. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 2, s. 113–137.
Článek
MacGregor, Stephen, Brown, Chris, Flood, Jane.
Exploring the role of positive leadership for mobilizing innovative practices : a social network approach. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 2, s. 31–48.