Zobrazují se záznamy 551 - 575 z celkového počtu 671
Článek
Lojdová, Kateřina, Vlčková, Kateřina, Nehyba, Jan.
Stories of teachers' identity : between personal and professional experience. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 2, s. 113–137.
Článek
MacGregor, Stephen, Brown, Chris, Flood, Jane.
Exploring the role of positive leadership for mobilizing innovative practices : a social network approach. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 2, s. 31–48.
Článek
Froehlich, Dominik E., Beausaert, Simon, Segers, Mien.
Similarity-attraction theory and feedback-seeking behavior at work : how do they impact employability?. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 2, s. 77–96.
Článek
Šalamounová, Zuzana, Langer-Osuna, Jennifer M..
Editorial. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 2, s. 5–9.
Článek
Kamm, Chantal, Gebhardt, Anja.
Risk patterns and bounded agency in vocational orientation. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 2, s. 11–31.
Článek
Bjøru, Anne-Mette.
Upper secondary school in Norway : discourses about dropout in White papers. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 2, s. 137–150.
Článek
Ohlemann, Svenja, Driesel-Lange, Katja.
A latent profile analysis of career competence in German vocational schools. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 2, s. 33–57.
Článek
Grecu, Alyssa Laureen, Hascher, Tina, Hadjar, Andreas.
Teachers' images of the ideal student as a marker for school culture and its role in school alienation during the transition from primary to secondary education in Luxembourg. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 2, s. 85–108.
Článek
Neuenschwander, Markus P., Hlaďo, Petr.
Transitions in educational contexts : editorial. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 2, s. 5–9.
Článek
Novotný, Petr, Brücknerová, Karla, Juhaňák, Libor, Rozvadská, Katarína.
Driven to be a non-traditional student : measurement of the academic motivation scale with adult learners after their transition to university. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 2, s. 109–135.
Článek
Hlaďo, Petr, Lazarová, Bohumíra, Hloušková, Lenka.
Career adaptability of vocational education and training graduates in the period of prospective school-to-work transition. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 2, s. 59–83.
Článek
Pastierová, Mirka.
Ethical concerns of search technology : search engine bias. ProInflow. 2022, roč. 14, č. 1-2, s. 156–170.
Článek
Slavíček, Lubomír, Šeferisová Loudová, Michaela.
Editorial. Opuscula historiae artium. 2022, roč. 71, č. 1-2, s. 3–6.
Článek
Krsek, Ivo.
Maulbertsch's "Liberation of the Virgin" in the Moravian Gallery in Brno : on the relationship of Franz Anton Maulbertsch to Peter Paul Rubens. Opuscula historiae artium. 2022, roč. 71, č. 1-2, s. 16–27.
Článek
Wyrzykowska, Małgorzata.
Modernity and material value : the fascination with contemporary architecture in the light of travel literature from the 17th and first half of the 18th century. Opuscula historiae artium. 2020, roč. 69, č. 1, s. 2–17.
Článek
Říhová, Vladislava, Křenková, Zuzana.
The earliest tomb mosaics from the production of Innsbruck-based companies in Bohemia and Moravia. Opuscula historiae artium. 2020, roč. 69, č. 1, s. 36–57.
Článek
Petřeková, Eliška.
Franz von Koller and the enigma of the bronze tripod from the Real Museo Borbonico in Naples. Opuscula historiae artium. 2019, roč. 68, č. 1, s. 2–21.
Článek
Jakubec, Ondřej.
Defining the Rožmberk Residence of Kratochvíle : the Problem of its Architectural Character. Opuscula historiae artium. 2012, roč. 61 [56], č. 2, s. 98–119.
Článek
Bartlová, Milena.
[Úvod k nové rubrice Diskuse]. Opuscula historiae artium. 2010, roč. 59 [54], č. 1-2, s. 100.