Rozšířené vyhledávání

Nápověda: Pokud hledáte podle klíčových slov z plného textu dokumentu, mějte na paměti, že databáze obsahuje dokumenty v různých jazycích.
Vyhledává v celé databázi.
Vyhledává pouze v záznamech (metadatech) dokumentů.
Autor nebo další původce dokumentu (editor, překladatel aj.).
Zvolíte-li „stať“, vyhledáváte v časopiseckých článcích, sborníkových příspěvcích a kapitolách monografií.
Zobrazují se záznamy 51 - 72 z celkového počtu 72

Článek
Nováková, Luisa. Jana Šrámková (nejen) pro děti. Bohemica litteraria. 2023, roč. 26, č. 2, s. 83–94.

Článek
Sládek, Ondřej. O čtení a interpretaci pohledem Milana Suchomela. Bohemica litteraria. 2023, roč. 26, č. 2, s. 97–101.

Článek
Průša, Lukáš. Důstojný návrat Vladislava Vančury. Bohemica litteraria. 2023, roč. 26, č. 2, s. 105–108.

Článek
Gnot, Anna. Ohlédnutí za působením mezinárodního Konsorcia literárněvědné bohemistiky. Bohemica litteraria. 2023, roč. 26, č. 2, s. 111–113.

Článek
Zikmund, Jakub. Studentská literárněvědná konference 2023. Bohemica litteraria. 2023, roč. 26, č. 2, s. 114–119.

Číslo
Studia paedagogica, 2023, vol. 28, issue 1.

Článek
Smetáčková, Irena, Stará, Jana, Chytrý, Vlastimil. Učitelský pohled na školní ne/úspěšnost na 1. stupni základní školy: potřeba nové definice. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 1, s. 9–34.

Článek
Preissová Krejčí, Andrea, Macková, Lucie, Cholodová, Uljana. Trauma dětských válečných uprchlíků z Ukrajiny v kontextu vzdělávání. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 1, s. 35–59.

Číslo
Studia paedagogica, 2023, vol. 28, issue 3.

Článek
Juhaňák, Libor, Joksimović, Srećko, Ifenthaler, Dirk. Learning analytics to study and support self-regulated learning. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 3, s. 5–8.

Kapitola
Juhaňák, Libor. Úvod. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky. 2023, s. 9–12.

Kapitola
Juhaňák, Libor. Vznik a historické kořeny analytiky a data miningu ve vzdělávání. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky. 2023, s. 13–24.

Kapitola
Hrdličková, Marcela. Úvodem. In: Hrdličková, Marcela. Příběhová próza ze života mládeže v období zlomu. 2023, s. 7–9.

Kapitola
Hrdličková, Marcela. Genelogicko-terminologické vymezení. In: Hrdličková, Marcela. Příběhová próza ze života mládeže v období zlomu. 2023, s. 10–26.

Kapitola
Hrdličková, Marcela. Literatura pro adolescenty. In: Hrdličková, Marcela. Příběhová próza ze života mládeže v období zlomu. 2023, s. 27–57.

Kapitola
Hrdličková, Marcela. Próza pro dívky a new adult literatura. In: Hrdličková, Marcela. Příběhová próza ze života mládeže v období zlomu. 2023, s. 58–80.

Kapitola
Hrdličková, Marcela. Podoby chlapecké prózy po roce 1989. In: Hrdličková, Marcela. Příběhová próza ze života mládeže v období zlomu. 2023, s. 81–106.

Kapitola
Hrdličková, Marcela. Závěr. In: Hrdličková, Marcela. Příběhová próza ze života mládeže v období zlomu. 2023, s. 107–116.

Kapitola
Hrdličková, Marcela. Narrative prose from the life of youth at the turning point : summary. In: Hrdličková, Marcela. Příběhová próza ze života mládeže v období zlomu. 2023, s. 117–119.

Kapitola
Hrdličková, Marcela. Bibliografie. In: Hrdličková, Marcela. Příběhová próza ze života mládeže v období zlomu. 2023, s. 120–131.