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Článek
Lukavská, Eva.
El narrador en segunda persona en Cambio de piel de Carlos Fuentes. Études romanes de Brno. 1980, roč. 11, č. 1, s. 27–38.
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Hala, Arnold.
[García Lorca, Federico. Obras completas T. 1-2 ; Trece de Nieve. No. 1-2 ; García Lorca, Federico. El público y Comedia sin título]. Études romanes de Brno. 1980, roč. 11, č. 1, s. 85–88.
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Bartoš, Lubomír.
La atribución relacional y el adjetivo de relación en el español. Études romanes de Brno. 1980, roč. 11, č. 1, s. 69–77.
Článek
Bayerová, Marcela.
Alternancia indicativo x subjuntivo en oraciones independientes. Études romanes de Brno. 1994, roč. 24, č. 1, s. 61–71.
Článek
Bartoš, Lubomír.
Función denominativa del adjetivo en las lexías complejas. Études romanes de Brno. 1994, roč. 24, č. 1, s. 53–59.
Článek
Bartoš, Lubomír.
Contribución a la clasificación semántica del adjetivo en el español. Études romanes de Brno. 1979, roč. 10, č. 1, s. 39–42.
Článek
Spitzová, Eva.
La "perspectiva funcional de la oración" y la teoría de la información. Études romanes de Brno. 1979, roč. 10, č. 1, s. 43–48.
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Fraile Amador, Pilar.
[Bellón, José Luis. Miguel Espinosa, el autor emboscado]. Études romanes de Brno. 2012, roč. 33, č. 2, s. 222–225.
Článek
Esparza, Daniel.
[Chalupa, Jiří. Dějiny Španělska v datech]. Études romanes de Brno. 2012, roč. 33, č. 2, s. 230–232.
Článek
Darebný, Jan.
[Rodríguez-Vázquez, Rosalía. The rhythm of speech, verse and vocal music: a new theory]. Études romanes de Brno. 2012, roč. 33, č. 2, s. 226–228.
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Alchazidu, Athena, Vázquez, Daniel.
Prólogo. Études romanes de Brno. 2012, roč. 33, č. 2, s. 5–8.
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Valle Detry, Mélanie.
Isaac Rosa y los lectores: narrar y leer el pasado con responsabilidad. Études romanes de Brno. 2012, roč. 33, č. 2, s. 21–31.
Článek
Travaux de langues et littératures romanes : parus dans les Opera Universitatis Brunensis. Études romanes de Brno. 1974, roč. 7, č. 1, s. 150.
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Spitzová, Eva.
El regimen y los complementos de verbo. Études romanes de Brno. 1974, roč. 7, č. 1, s. 45–57.
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Méndez Santos, María del Carmen.
Estudios sobre la desmotivación del alumnado en el aprendizaje formal de lenguas extranjeras : estado de la cuestión. Études romanes de Brno. 2019, roč. 40, č. 1, s. 99–122.
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Gómez-Pablos, Beatriz.
[Orden Osuna, Fernando de la; Juan Gil (ed.) La ocasión la pintan calva: 300 Historias de dichos y expresiones]. Études romanes de Brno. 2019, roč. 40, č. 1, s. 142–144.
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Zamora Sauma, Rocío.
Performar el archivo. Études romanes de Brno. 2019, roč. 40, č. 1, s. 41–50.
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León Castro, Marcelo, Benito del Pozo, Paz, Salazar Estrada, Yovany.
El realismo social e indigenista en el cuento ecuatoriano 1920–1950. Études romanes de Brno. 2019, roč. 40, č. 1, s. 69–80.
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Gómez-Pablos, Beatriz.
[Álvarez de Miranda, Pedro. Más que palabras]. Études romanes de Brno. 2019, roč. 40, č. 1, s. 139–141.
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Buzek, Ivo.
[Ramírez Luengo, José Luis. Textos para la historia del español. XI. Honduras y El Salvador ; Ramírez Luengo, José Luis. Léxico histórico del español de Centroamérica. Honduras (1650–1819)]. Études romanes de Brno. 2019, roč. 40, č. 1, s. 151–156.
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Gómez-Pablos, Beatriz.
[Pérez Serrano, Mercedes. La enseñanza-aprendizaje del vocabulario en ELE desde los enfoques léxicos]. Études romanes de Brno. 2019, roč. 40, č. 1, s. 145–148.
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Stehlík, Petr.
[Serrano-Dolader, David. Formación de palabras y enseñanza del español LE/L2]. Études romanes de Brno. 2019, roč. 40, č. 1, s. 149–150.
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Puerma Bonilla, Javier.
Orden básico de constituyentes en construcciones transitivas sintácticas del español actual. Études romanes de Brno. 2019, roč. 40, č. 1, s. 51–67.
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Strmisková, Monika.
Algunas cuestiones sobre el uso de metáforas en el comentario político de la prensa española actual. Études romanes de Brno. 2004, roč. 34, č. 1, s. 79–84.