Vyhledávání

Zobrazují se záznamy 61 - 90 z celkového počtu 97

Článek
Stanová, Barbora. Rozdiely v percepcii vlastnej rodiny deťmi s problémovým správaním a deťmi bez problémov v správaní. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 2, s. 57–76.

Článek
Šalamounová, Zuzana. (Re)konstruování školního vědeckého slovníku. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 1, s. 9–42.

Článek
Teplá, Michaela. Zaostřeno na šprty. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 1, s. 137–147.

Článek
Korthagen, Fred, Šalamounová, Zuzana, Švaříček, Roman. Hledání skrytých kvalit: rozhovor s Fredem Korthagenem. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 1, s. 125–135.

Článek
Knecht, Petr. O krizi (teorie) kurikula a cestě jak z ní ven. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 1, s. 161–165.

Článek
Vala, Jaroslav, Chráska, Miroslav. Recepce poezie u žáků středního odborného učiliště a gymnázia. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 1, s. 43–63.

Článek
Pihlgren, Ann. Rodičovské schůzky vedené žáky. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 1, s. 83–102.

Článek
Sedláček, Martin, Šeďová, Klára. Editorial. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 1, s. 5–7.

Článek
Pavelková, Michaela. Školní hodnocení očima matek žáků druhého stupně základní školy. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 1, s. 149–159.

Článek

Článek
Rabušicová, Milada, Kamanová, Lenka, Pevná, Kateřina. Mezigenerační učení v prostředí komunit: koncept a mapování výzkumného terénu. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 1, s. 103–124.

Článek
Poděkování recenzentům za rok 2013. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 1, s. 171–175.

Článek
Kostelecká, Yvona. Doma, nebo ve škole?. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 1, s. 65–81.

Článek
Vlčková, Kateřina, Bradová, Jarmila. Slabý vztah strategií učení a výsledků vzdělávání: problém operacionalizace a měření?. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 3, s. 9–28.

Článek
Sucháček, Petr. Spor o víceletá gymnázia: historický kontext a empirická data. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 3, s. 139–154.

Článek
Novotný, Petr, Evans, Karen. Celoživotní učení už není ve společenských vědách prázdným pojmem: rozhovor s Karen Evans. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 3, s. 123–137.

Článek
Trnková, Kateřina. Školy mizející z map. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 3, s. 171–175.

Článek
Kamanová, Lenka. Sexuální výchova v rodině: co víme z výzkumných studií. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 3, s. 29–46.

Článek
Zounek, Jiří, Tůma, František. Problematika ICT ve vzdělávání v českých pedagogických časopisech (1990–2012). Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 3, s. 65–87.

Článek
Šalamounová, Zuzana. Editorial. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 3, s. 5–7.

Článek
Čejková, Ingrid. Nuda ve škole. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 3, s. 155–170.

Článek
Šimáně, Michal. Učitelé menšinových škol pohledem dějin každodennosti. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 3, s. 89–122.

Článek
Smetáčková, Irena, Novotná, Hana, Šimečková, Petra. Žákovská verbální vulgarita o přestávkách a o vyučování. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 3, s. 47–64.

Článek
Karasová, Nikola. Průběh a důsledky řecké krize. Neograeca Bohemica. 2014, roč. 14, č. [1], s. 89–104.

Článek
Bednářová, Andrea. Typologie ženských postav ve vybraných románech Nikose Kazantzakise. Neograeca Bohemica. 2014, roč. 14, č. [1], s. 51–66.

Článek
Bočková Loudová, Kateřina, Kulhánková, Markéta. Editorial : in Memoriam Růžena Dostálová (22.4.1924 Bratislava – 18.8.2014 Prague). Neograeca Bohemica. 2014, roč. 14, č. [1], s. 11–[13].

Článek
Kulhánková, Markéta. Το άμυαλο γήρας στη βυζαντινή και πρώιμη νεοελληνική λογοτεχνία. Neograeca Bohemica. 2014, roč. 14, č. [1], s. 41–49.