Vyhledávání

Zobrazují se záznamy 181 - 210 z celkového počtu 663

Článek
Pospíšil, Ivo. Památce Sergeje Makary. Новая русистика. 2022, roč. 15, č. 2, s. 89–92.

Článek
Ghanbari Barzian, Ali, Ganjvar, Mahdi. New spiritual movements as autonomous religiosity of Iranian young adults. Religio. 2022, roč. 30, č. 2, s. 91–112.

Článek
Komel, Mirt. O vranících a démonech. Porta Balkanica. 2022, roč. 13, č. 1-2, s. 92–93.

Článek
Jakoubková Budilová, Lenka. O cestě studentů etnologie a kulturní antropologie do Čerepišského kláštera v Bulharsku. Porta Balkanica. 2022, roč. 13, č. 1-2, s. 94–103.

Článek
Keralčík, Richard. Odkazy na monarchiu v liturgii Bulharskej pravoslávnej cirkvi. Porta Balkanica. 2022, roč. 13, č. 1-2, s. 104–108.

Článek
Kašparová, Monika Otmara. Reflexe terénního výzkumu a analýza materiální kultury v prostorách kláštera Čerepiš, Bulharsko. Porta Balkanica. 2022, roč. 13, č. 1-2, s. 109–114.

Článek
Bernátek, Martin, Pavlišová, Jitka. Bodies in archival situations : editorial. Theatralia. 2022, roč. 25, č. 2, s. 7–13.

Článek
Kubart, Tomáš. Günter Brus: a walk through totality. Theatralia. 2022, roč. 25, č. 2, s. 15–40.

Článek
Sosnowska, Dorota. Blasted 1999 : Sarah Kane's body against the archive. Theatralia. 2022, roč. 25, č. 2, s. 41–61.

Článek
Hanáčková, Andrea. Tendons, meat, fat : the invisible body in the liminal space of podcasting. Theatralia. 2022, roč. 25, č. 2, s. 62–80.

Článek

Článek

Článek
Smith, Kari, Brücknerová, Karla. Rethinking the essential questions in higher education : editorial. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 2, s. 5–7.

Článek
Lintner, Tomáš, Šeďová, Klára. Aiming for active student participation in online university lessons : a case study of two teachers during emergency remote teaching. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 2, s. 9–34.

Článek
Almeida, Marta Mateus de, Viana, Joana, Alves, Mariana Gaio. Exploring teaching conceptions and practices : a qualitative study with higher education teachers in Portugal. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 2, s. 35–53.

Článek
Lehesvuori, Sami, Ketonen, Laura, Hähkiöniemi, Markus. Utilizing informal formative assessment and dialogicity during reflections on educational dialogue in mathematics. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 2, s. 55–75.

Článek
Dostálová, Nicol, Juhaňák, Libor, Plch, Lukáš. A narrative review of eye-tracking research on self-regulated learning from multimedia learning materials in higher education. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 2, s. 77–96.

Článek
Nekardová, Barbora. The role of peer learning among university teachers in integrating digital technologies into higher education teaching. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 2, s. 131–149.

Článek
Jávor, Anna. Die "Taufe Christi" im Werk von Johann Lucas Kracker. Opuscula historiae artium. 2022, roč. 71, č. 1-2, s. 94–105.

Článek
Kolbiarz Chmelinová, Katarína. Academician on the periphery : Johann Georg Walter in Modra. Opuscula historiae artium. 2022, roč. 71, č. 1-2, s. 106–119.

Článek
Steckerová, Andrea. Petr Brandl – rukopis jeho podpisem : poznámky k Brandlovu malířskému rukopisu. Opuscula historiae artium. 2022, roč. 71, č. 1-2, s. 136–147.

Článek

Článek
Valeš, Tomáš. Jezuitská kolej v Olomouci a neznámá skica Jana Kryštofa Handkeho. Opuscula historiae artium. 2022, roč. 71, č. 1-2, s. 166–181.

Článek
Nokkala Miltová, Radka. Planety v rocaillové architektuře ze zámku ve Lnářích a Johann Georg Hertel. Opuscula historiae artium. 2022, roč. 71, č. 1-2, s. 182–189.

Článek
Slavíček, Lubomír. "afermo quanto di sopra con mio giuramento" : dvanáct benátských malířů osvědčuje v roce 1714 pravost obrazů. Opuscula historiae artium. 2022, roč. 71, č. 1-2, s. 190–207.

Článek
Pötzl-Malíková, Mária. Gottfried von Rotenstein besucht Ende des 18. Jahrhunderts Südmähren. Opuscula historiae artium. 2022, roč. 71, č. 1-2, s. 208–219.