Vyhledávání
Zobrazují se záznamy 1621 - 1644 z celkového počtu 1644
Kapitola
Vignatiová, Jana.
Ekonomicko-společenská interpretace. In: Vignatiová, Jana. Břeclav-Pohansko. II, Slovanské osídlení jižního předhradí.
1992, s. 87–99.
Kapitola
Vignatiová, Jana.
Úvod. In: Vignatiová, Jana. Břeclav-Pohansko. II, Slovanské osídlení jižního předhradí.
1992, s. 7–8.
Kapitola
Vignatiová, Jana.
Seznam zkratek. In: Vignatiová, Jana. Břeclav-Pohansko. II, Slovanské osídlení jižního předhradí.
1992, s. 119.
Kapitola
Kratochvíl, Zdeněk.
Zvířecí kostní materiál z jižního předhradí Břeclavi-Pohanska. In: Vignatiová, Jana. Břeclav-Pohansko. II, Slovanské osídlení jižního předhradí.
1992, s. 101–104.
Kapitola
Vignatiová, Jana.
Rozbor nálezů. In: Vignatiová, Jana. Břeclav-Pohansko. II, Slovanské osídlení jižního předhradí.
1992, s. 47–86.
Kapitola
Majcík, Martin.
Úvod. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, s. 7–10.
Kapitola
Majcík, Martin.
Chyba ve výukové komunikaci. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, s. 11–23.
Kapitola
Majcík, Martin.
Kognitivní a afektivní rovina učitelské práce s chybou. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, s. 24–46.
Kapitola
Majcík, Martin.
Představení realizovaného výzkumu. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, s. 47–63.
Kapitola
Majcík, Martin.
Přístup učitelů k chybám a identifikované činnnosti v rámci výuky. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, s. 64–103.
Kapitola
Majcík, Martin.
Rozhodování učitelů v chybové situaci. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, s. 104–110.
Kapitola
Majcík, Martin.
Závěr. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, s. 111–117.
Kapitola
Juhaňák, Libor.
Úvod. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, s. 9–12.
Kapitola
Juhaňák, Libor.
Vznik a historické kořeny analytiky a data miningu ve vzdělávání. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, s. 13–24.
Kapitola
Doctorow, Cory.
#9. In: Drápela, Martin. Sbírka textů k předmětu Úvod do syntaxe.
2014, s. 107–115.
Kapitola
Doctorow, Cory.
#1. In: Drápela, Martin. Sbírka textů k předmětu Úvod do syntaxe.
2014, s. 7–20.
Kapitola
Doctorow, Cory.
#2. In: Drápela, Martin. Sbírka textů k předmětu Úvod do syntaxe.
2014, s. 21–38.
Kapitola
Hochmanová, Dita.
Introduction. In: Hochmanová, Dita. Henry Fielding between satire and sentiment : politeness and masculinity in eighteenth-century Britain.
2023, s. 7–16.
Kapitola
Hochmanová, Dita.
Joseph Andrews and the problem of decorum. In: Hochmanová, Dita. Henry Fielding between satire and sentiment : politeness and masculinity in eighteenth-century Britain.
2023, s. 17–33.
Kapitola
Hochmanová, Dita.
Amelia and the limits of empathy. In: Hochmanová, Dita. Henry Fielding between satire and sentiment : politeness and masculinity in eighteenth-century Britain.
2023, s. 61–85.
Kapitola
Hochmanová, Dita.
Conclusion. In: Hochmanová, Dita. Henry Fielding between satire and sentiment : politeness and masculinity in eighteenth-century Britain.
2023, s. 87–89.
Kapitola
Hochmanová, Dita.
Slzy a smích Henryho Fieldinga : maskulinita a zdvořilost v Británii 18. století : resumé. In: Hochmanová, Dita. Henry Fielding between satire and sentiment : politeness and masculinity in eighteenth-century Britain.
2023, s. 91–93.
Kapitola
Hochmanová, Dita.
References. In: Hochmanová, Dita. Henry Fielding between satire and sentiment : politeness and masculinity in eighteenth-century Britain.
2023, s. 95–99.
Kapitola
Hochmanová, Dita.
Tom Jones and the right measure of self-interest. In: Hochmanová, Dita. Henry Fielding between satire and sentiment : politeness and masculinity in eighteenth-century Britain.
2023, s. 35–60.