Vyhledávání

Zobrazují se záznamy 4381 - 4410 z celkového počtu 4546

Číslo
Studia historica Brunensia, 2010, vol. 57, issue 1.

Kniha
Pol, Milan. Waldorfské školy : izolovaná alternativa, nebo zajímavý podnět pro jiné školy?. 1995

Kniha
Pražák, Richard. Lajos Kossuth. 1994

Číslo
Studia historica Brunensia, 2021, vol. 68, issue 1.

Číslo
Studia historica Brunensia, 2021, vol. 68, issue 2.

Číslo
Studia historica Brunensia, 2018, vol. 65, issue 2.

Číslo
Studia historica Brunensia, 2015, vol. 62, issue 1.

Číslo
Studia historica Brunensia, 2017, vol. 64, issue 2.

Kniha
Konečný, Zdeněk. Revoluční hnutí v Československu a jeho vztahy k SSSR : Morava a Slezsko : dokumenty, 1879-1938. 1960

Kniha
Stanovská, Sylvie. Vergleichende stilistische Untersuchungen zum "Ackermann aus Böhmen" und "Tkadlec". 1999

Kniha
Monatová, Lili. Otázky rozumové výchovy. 1978

Kniha
Jordán, František. Problémy rozkolu dělnického hnutí v českých zemích na umírněné a radikály : (1879-1889). 1965

Kniha
Šimek, Emanuel. Velká Germanie Klaudia Ptolemaia. Svazek II. 1935

Kniha
Jůva, Vladimír. Vývoj pedagogického myšlení. 1987

Kniha
Mainuš, František. Vlnařství a bavlnářství na Moravě a ve Slezsku v XVIII. století. 1960

Kniha
Jůva, Vladimír. Die ästhetische Erziehung der Jugend. II. 1969

Kniha
Chlup, Otokar. Vývoj pedagogických ideí v novém věku. 1925

Kniha
Kabrda, Josef. Le système fiscal de l'Église orthodoxe dans l'Empire Ottoman : (d'apres les documents turcs). 1969

Kniha
Mařica, Jan. Od Československé národní demokracie k Národnímu sjednocení. 2018

Číslo
Studia historica Brunensia, 2022, vol. 69, issue 1.

Číslo
Studia historica Brunensia, 2020, vol. 67, issue 2.

Číslo
Studia historica Brunensia, 2013, vol. 60, issue 1-2.

Článek
Novotný, Petr. Výzkum autoritářské osobnosti jako učitele. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 1996, roč. 45, č. U1, s. 123–124.

Článek
Janderková, Dita. Výukové potíže žáků na základní škole : (výsledky empirického šetření). Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 1996, roč. 45, č. U1, s. 85–90.

Článek
Pol, Milan. Participativní řízení škol a kroužky kvality jako jeho netradiční forma. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 1996, roč. 45, č. U1, s. 51–66.

Článek
Řehořková, Marie, Pol, Milan. Docent Jan Sup sedmdesátníkem. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 2005, roč. 53, č. U10, s. 187–188.

Článek
Řehořková, Marie. Za profesorem Vladimírem Jůvou. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 2005, roč. 53, č. U10, s. 189–190.

Článek
Rýdl, Karel. Smysl inovačních cílů v současných výchovných a vzdělávacích trendech. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 2005, roč. 53, č. U10, s. 13–22.

Článek
Chaloupková, Lucie. Co nabízí zážitková pedagogika pedagogům?. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 2005, roč. 53, č. U10, s. 163–170.

Článek
Pol, Milan. Konference ENIRDEM 2005 : zvládání rozmanitosti v souvislostech řízení škol a vzdělávání. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 2005, roč. 53, č. U10, s. 182–183.