Vyhledávání
Zobrazují se záznamy 211 - 240 z celkového počtu 342
Kapitola
Macháček, Jiří, Balcárková, Adéla, Dresler, Petr, Přichystalová, Renáta, Prišťáková, Michaela.
Břeclav – Pohansko X. Settlement area in the North-East Suburb : archaeological excavations between 2008 and 2016 : summary. In: Macháček, Jiří. , Balcárková, Adéla. , Dresler, Petr. , Přichystalová, Renáta. , Prišťáková, Michaela. Břeclav - Pohansko. X., Sídelní areál na Severovýchodním předhradí : archeologické výzkumy v letech 2008-2016.
2021, s. 809–817.
Kapitola
Macháček, Jiří, Balcárková, Adéla, Dresler, Petr, Přichystalová, Renáta, Prišťáková, Michaela.
Figure and plate captions. In: Macháček, Jiří. , Balcárková, Adéla. , Dresler, Petr. , Přichystalová, Renáta. , Prišťáková, Michaela. Břeclav - Pohansko. X., Sídelní areál na Severovýchodním předhradí : archeologické výzkumy v letech 2008-2016.
2021, s. 818–839.
Článek
Nenadalová, Jana.
[Luhrmann, Tanya M. How god becomes real: kindling the presence of invisible others]. Religio. 2021, roč. 29, č. 1, s. 93–96.
Článek
Šebelová, Markéta.
Saints and tradition in Coptic Orthodox Christianity in Egypt. Religio. 2021, roč. 29, č. 1, s. 3–32.
Článek
Vrzal, Miroslav, Vrzalová, Ivona.
[Laycock, Joseph P. Speak of the devil: how the satanic temple is changing the way we talk about religion]. Religio. 2021, roč. 29, č. 1, s. 100–103.
Článek
Zvarík, Michal.
Svedomie, verejný priestor a ich hranice v myslení Hannah Arendtovej. Pro-Fil. 2021, roč. 22, č. 1, s. 28–38.
Článek
Puchovský, Michal, Nenadalová, Jana.
Osmnáctá konference Evropské asociace pro studium náboženství (EASR). Religio. 2021, roč. 29, č. 2, s. 183–185.
Článek
Chalupa, Aleš, Výtvarová, Eva, Mertel, Adam, Fousek, Jan, Hampejs, Tomáš.
The network(s) of Mithraism: discussing the role of the Roman army in the spread of Mithraism and the question of interregional communication. Religio. 2021, roč. 29, č. 2, s. 107–131.
Článek
Tarant, Zbyněk.
Blessed be the surgeon? : the Lubavitcher Rebbe, the Emuna u-mada' controversy and its legacy. Religio. 2021, roč. 29, č. 2, s. 159–182.
Článek
Brücknerová, Karla.
Jak poznáme kvalitní kombinované studium? : pilíře kvality v hodnocení zralými studenty. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 1, s. 125–144.
Článek
Krimpas, Panagiotis G..
On the modern Greek origin of the Albanian KACA-prefixoids. Porta Balkanica. 2021, roč. 12, č. 1-2, s. 5–18.
Článek
Karlsen, Gunnar, Granberg, Anne.
Functionalism and personal identity : the case of Mr. Jones. Pro-Fil. 2021, roč. 22, č. Special issue, s. 23–32.
Článek
Krzanowski, Roman, Polak, Pawel.
The future of AI : Stanisław Lem's philosophical visions for AI and cyber-societies in Cyberiad. Pro-Fil. 2021, roč. 22, č. Special issue, s. 39–53.
Článek
Kish, Sergej.
[Chomsky, Noam; Waterstone, Marv. Consequences of capitalism: manufacturing discontent and resistance]. Pro-Fil. 2021, roč. 22, č. 2, s. 78–80.
Článek
Hriadel, Ondrej.
Irelevantnosť Turingovho testu v súčasnom hlbokom učení. Pro-Fil. 2021, roč. 22, č. 2, s. 28–44.
Kapitola
Husák, Petr.
When they spread out their arms, they touch the darkness : changes to priestly identity within Czech Catholicism in the 19th and 20th centuries : summary. In: Husák, Petr. Když rozpínají ruce, dotýkají se temnot : proměny kněžské identity v prostředí českého katolicismu v 19. a 20. století.
2021, s. 426–427.
Článek
Slawkowska-Rode, Monika Anna, Slawkowski-Rode, Mikolaj.
Revisiting Solaris : encountering otherness and the limits of representation. Pro-Fil. 2021, roč. 22, č. Special issue, s. 78–91.
Článek
Simons, Massimiliano.
A philosophy of first contact : Stanisław Lem and the myth of cognitive universality. Pro-Fil. 2021, roč. 22, č. Special issue, s. 65–77.
Článek
Langer-Osuna, Jennifer M., Chavez, Rosa, Kwon, Faith, Malamut, Jim, Gargroetzi, Emma, Lange, Kimiko, Ramirez, Jesse.
"I'm telling!" : exploring sources of peer authority during a K-2 collaborative mathematics activity. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 2, s. 97–111.
Článek
Lintner, Tomáš, Šalamounová, Zuzana.
Classroom space and student positions in peer social networks : an exploratory study. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 2, s. 49–76.
Článek
Mandinach, Ellen B., Jimerson, Jo Beth.
Data ethics in education: a theoretical, practical, and policy issue. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 4, s. 9–26.
Článek
Fernandes, Venesser.
Exploring leadership influence within data-informed decision-making practices in Australian independent schools. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 4, s. 139–159.
Článek
Fjørtoft, Henning, Morud, Elin Bø.
Assessment decision making in vocational education and training. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 4, s. 119–137.
Článek
Groß Ophoff, Jana, Egger, Christina.
Assessment of German and Austrian students' Educational Research Literacy: validation of a competency test based on cross-national comparisons. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 4, s. 27–45.
Článek
Gutwirth, Gila, Goffin, Evelyn, Vanhoof, Jan.
Sensemaking unraveled: how teachers process school performance feedback data. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 4, s. 67–97.
Článek
Van Gasse, Roos, Mol, Martine.
Student guidance decisions at team meetings: do teachers use data for rational decision making?. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 4, s. 99–117.
Článek
Vanlommel, Kristin, Pepermans, Elke.
Validation of the Teacher Decision-Making Inventory (TDMI): measuring data-based and intuitive dimensions in teachers' decision Process. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 4, s. 47–66.
Článek
van der Wilt, Femke, Froehlich, Dominik E., van der Veen, Chiel.
The role of language competence in building peer relationships in early childhood : a social network perspective. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 2, s. 11–29.