Vyhledávání
Zobrazují se záznamy 181 - 210 z celkového počtu 578
Kapitola
Bartoněk, Antonín.
Některé jiné zkratky - Некоторые другие сокращения - Some Other Abbrevitations. In: Bartoněk, Antonín. Vývoj konsonantického systému v řeckých dialektech.
1961, s. 201–203.
Kapitola
Bartoněk, Antonín.
Development of the consonantal system in ancient Greek dialects. In: Bartoněk, Antonín. Vývoj konsonantického systému v řeckých dialektech.
1961, s. 139–182.
Kapitola
Chlup, Otokar.
Summary. In: Chlup, Otokar. Vývoj pedagogických ideí v novém věku.
1925, s. 200–201.
Kapitola
Jůva, Vladimír.
Einleitung. In: Jůva, Vladimír. Die ästhetische Erziehung der Jugend. II.
1969, s. 7–8.
Kapitola
Mutlová, Petra.
Summary. In: Mutlová, Petra. Nicolai Dresdensis Apologia : de conclusionibus doctorum in Constantia de materia sanguinis.
2015, s. 91–92.
Kapitola
Bartoněk, Antonín.
Problem of double ē-, ō- sounds in ancient Greek dialects. In: Charisteria Francisco Novotný octogenario oblata.
1962, s. 79–92.
Seriál
Kapitola
Bartoněk, Antonín.
The main periods of early Greek linguistic development. In: Bartoněk, Antonín. Dialekty klasické řečtiny.
2009, s. 257–261.
Kapitola
Dobiáš, Josef.
The sense of the victoria formulae on Roman inscriptions and some new epigraphic monuments from lower Pannonia. In: Mnema Vladimír Groh.
1964, s. 37–52.
Kapitola
Čižmíková, Danuša.
Bibliografia. In: Čižmíková, Danuša. Hľadanie identít v modernej libanonskej ženskej próze.
2022, s. 114–122.
Kapitola
Čižmíková, Danuša.
The quest for identities in modern Lebanese women's fiction : summary. In: Čižmíková, Danuša. Hľadanie identít v modernej libanonskej ženskej próze.
2022, s. 112–113.
Článek
Havas-Kovács, Dominika.
Vie de Saint Alexis : the elements of the antique novel live on in a holy life. Graeco-Latina Brunensia. 2023, roč. 28, č. 1, s. 53–73.
Článek
Lebedeva, Iuliana.
The idea of the circular motion of time in the thought of the Greeks of the 8th century B.C.. Graeco-Latina Brunensia. 2023, roč. 28, č. 1, s. 75–94.
Článek
Pruša, Libor.
Assyrian history of Herodotus : the missing and the extant logos. Graeco-Latina Brunensia. 2023, roč. 28, č. 1, s. 107–127.
Článek
Dzurillová, Zuzana, Hamar, Tomáš.
[Honč, Petr; Přívratská, Jana; Hellerová, Kristina. Essential medical terminology: your lifeboat in the sea of terms]. Graeco-Latina Brunensia. 2023, roč. 28, č. 1, s. 141–142.
Článek
Paseka, Angelika, Rabušicová, Milada.
Parental involvement: changes and challenges : editorial. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 2, s. 5–10.
Článek
Ule, Mirjana, Živoder, Andreja.
"Good" parenting : parental support in education as a factor in inequality. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 2, s. 11–28.
Článek
Freires, Thiago, Pereira, Fátima.
Parental and family involvement in schools : perceptions of young Brazilian and Portuguese people from underprivileged contexts. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 2, s. 29–48.
Článek
Ali-Rweide, Tahani.
Parental involvement in Palestine. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 2, s. 49–71.
Článek
Kobakhidze, Magda Nutsa, Šťastný, Vít.
Theoretical perspectives on the role of parents in shadow education. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 2, s. 73–95.
Článek
Dombinskaya, Natalia.
Ukrainian parents' engagement with Czech public schools : challenges and roles for parents. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 2, s. 97–118.
Článek
Call for proposals : ICET 61st World Assembly 2017, 28-30 June 2017. Studia paedagogica. 2016, roč. 21, č. 3, s. 191–194.
Článek
Lefstein, Adam, Israeli, Mirit, Pollak, Itay, Bozo-Schwartz, Maya.
Investigating dilemmas in teaching: towards a new form of pedagogical scholarship. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 4, s. 9–36.
Článek
Nehyba, Jan.
The social neuroscience of education : a book review. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 4, s. 129–134.
Článek
Mertova, Patricie.
Internationalisation in higher education through a 'critical event' narrative inquiry: perspectives from three higher education systems. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 4, s. 115–128.
Článek
Kasperová, Dana.
Reflections on the focus of education in the Theresienstadt ghetto based on reports by Theresienstadt's educators. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 4, s. 37–56.