Vyhledávání
Zobrazují se záznamy 241 - 263 z celkového počtu 263
Článek
Slavkova, Iveta.
A different causality and a different reality : analysis of the absurd in French Dada and pre-surrealist theatre. Theatralia. 2022, roč. 25, č. 1, s. 163–165.
Článek
Veselovska, Hanna.
Technicism in the Ukrainian avant-garde theatre : a clash of meanings and forms. Theatralia. 2022, roč. 25, č. 1, s. 27–43.
Článek
Toporišič, Tomaž.
The Slovene historical avant-garde and Europe in crisis. Theatralia. 2022, roč. 25, č. 1, s. 65–86.
Článek
Jochmanová, Andrea, Orawczak Kunešová, Mariana.
The historical avant-garde in the European context : editorial. Theatralia. 2022, roč. 25, č. 1, s. 7–12.
Článek
Kosiński, Dariusz.
Central-European theatre avant-garde : reclamation or reimagination. Theatralia. 2022, roč. 25, č. 1, s. 149–162.
Článek
Orawczak Kunešová, Mariana.
André Breton on French and Czech stages. Theatralia. 2022, roč. 25, č. 1, s. 87–108.
Článek
Havlíčková Kysová, Šárka.
Meaning-making in contemporary operatic performance. Theatralia. 2022, roč. 25, č. 1, s. 172–176.
Článek
Chechyk, Valentyna.
Alexandra Exter theatre and Ukrainian scenography in the 1910s and 1920s. Theatralia. 2022, roč. 25, č. 1, s. 44–64.
Kniha
Lu, Wei-lun.
A conceptual exploration of polysemy : a case study of (V) - (UP) and (V) - (SHÀNG). 2022
Článek
Sokolová, Jana.
Adverbial trigrams in semantic and communication contexts. Linguistica Brunensia. 2022, roč. 70, č. 1, s. 25–38.
Článek
Bühler-Niederberger, Doris, Schuchart, Claudia.
Academic second-chance education : correction or consolidation of early selection?. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 4, s. 79–100.
Článek
Dueggeli, Albert.
Youth at risk in higher levels of upper secondary education : a supportive intervention to prevent school failure and drop out. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 4, s. 101–114.
Článek
Hloušková, Lenka, Záleská, Klára, Vengřinová, Tereza.
Educational decision making of repeatedly unsuccessful Czech vocational education and training examinees leading to passing the matura exam. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 4, s. 115–140.
Článek
Gal, Petr.
Typologies of early school leavers from secondary education : a review study. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 4, s. 141–161.
Článek
Doležal, Stanislav.
Diocletian and Maximian and the Agri Decumates. Graeco-Latina Brunensia. 2022, roč. 27, č. 1, s. 19–28.
Článek
Szylińczuk, Agata.
The cult of the goddess Mefitis in light of literary and epigraphic sources. Graeco-Latina Brunensia. 2022, roč. 27, č. 1, s. 107–117.
Článek
López Pulido, Alfonso.
Historical reality and literature : the ridicule of old age in Rome. Graeco-Latina Brunensia. 2022, roč. 27, č. 1, s. 91–105.
Článek
Foskolou, Sofia.
When the ear gets an earful : metapoetic connotations audible in Persius' satiric programme. Graeco-Latina Brunensia. 2022, roč. 27, č. 1, s. 29–41.
Článek
Gellérfi, Gergő.
Misogynistic musings : the Roman wives in Juvenal's Satire 6. Graeco-Latina Brunensia. 2022, roč. 27, č. 1, s. 57–67.
Článek
Dzurillová, Zuzana.
[Nijk, A. Arjan. Tense-switching in Classical Greek: a cognitive approach]. Graeco-Latina Brunensia. 2022, roč. 27, č. 1, s. 135–138.
Článek
Höfler, Stefan, Nielsen, Johan Ulrik.
A Proto-Indo-European word for 'spider'? : un-weaving the prehistory of the Greek ἀράχνη and the Latin arāneus. Graeco-Latina Brunensia. 2022, roč. 27, č. 1, s. 69–89.