Vyhledávání
Zobrazují se záznamy 481 - 510 z celkového počtu 3559
Článek
Pytlík, Petr.
Die intermediale Differenz-Form-des-Dazwischen im (spät)romantischen Lied am Beispiel von Traum durch die Dämmerung – Vítězslav Nováks "musikalische Polemik". Musicologica Brunensia. 2021, roč. 56, č. 1, s. 105–122.
Článek
Veselá, Irena.
Das Libretto zur Oper Porsena von Agostino Piovene (Venedig 1712) als Vorläufer der Festa teatrale Costanza e Fortezza von Pietro Pariati (Prag 1723). Musicologica Brunensia. 2021, roč. 56, č. 1, s. 59–79.
Článek
Kramářová, Helena.
Die Dommusik zu St. Stephan im 18. Jahrhundert – Institutionsgeschichte. Musicologica Brunensia. 2019, roč. 54, č. 1, s. 109–143.
Článek
Barbo, Matjaž.
Slavko Osterc und Karl Reiner im Briefwechsel. Musicologica Brunensia. 2019, roč. 54, č. 1, s. 23–35.
Článek
Kramářová, Helena.
Die Dommusik zu St. Stephan im 18. Jahrhundert in sozialgeschichtlicher Perspektive. Musicologica Brunensia. 2019, roč. 54, č. 1, s. 145–166.
Článek
Srna, Zdeněk.
[Kindermann, Heinz. Bühne und Zuschauerraum]. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. D, Řada literárněvědná. 1965, roč. 14, č. D12, s. 245–246.
Článek
Raffler, Marlies.
Gegen Die "Kunst Des Vergessens": Gedächtnis – Museum – Geschichte. Museologica Brunensia. 2017, roč. 6, č. 2, s. 15–25.
Článek
Švancara, Josef, Švancarová, Lea.
Schweizerische Ansätze in der tschechischen Psychologie. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1995, roč. 44, č. I29, s. 25–30.
Článek
Biedermann, Bernadette.
Theoretische Modelle und aktuelles museales Ausstellungswesen im Spiegel des Theorems der Musealität. Museologica Brunensia. 2015, roč. 4, č. 2, s. 33–41.
Článek
Přadka, Milan.
Die Leitung von dynamischen Systemen und die Erziehung. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1967, roč. 16, č. I2, s. 63–73.
Článek
Monatová, Lili.
Methoden und Mittel des Bekanntmachens der Kinder mit Naturerscheinungen. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1967, roč. 16, č. I2, s. 75–86.
Článek
Pfeiffle, Horst.
Ansätze der mentalen Repräsentation bei Jean Piaget. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1995, roč. 44, č. I29, s. 13–17.
Článek
Waidacher, Friedrich.
Ein Unersetzbarer : zum Ableben von Zbyněk Z. Stránský. Museologica Brunensia. 2016, roč. 5, č. 2, s. 74–75.
Článek
Dan, Jiří.
Die Entwicklungsdynamik der Leseleistung von Kindern mit Legasthenie und die Möglichkeiten ihrer Beeinflussung. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1993, roč. 42, č. I27, s. 139–142.
Článek
Golková, Eva.
Jan Firbas's publications. Brno studies in English. 1981, roč. 14, č. 1, s. 15–22.
Článek
Travaux de langues et littératures romanes : parus dans les Opera Universitatis Brunensis. Études romanes de Brno. 1974, roč. 7, č. 1, s. 150.
Článek
Spitzová, Eva.
El regimen y los complementos de verbo. Études romanes de Brno. 1974, roč. 7, č. 1, s. 45–57.
Článek
Méndez Santos, María del Carmen.
Estudios sobre la desmotivación del alumnado en el aprendizaje formal de lenguas extranjeras : estado de la cuestión. Études romanes de Brno. 2019, roč. 40, č. 1, s. 99–122.
Článek
Gómez-Pablos, Beatriz.
[Orden Osuna, Fernando de la; Juan Gil (ed.) La ocasión la pintan calva: 300 Historias de dichos y expresiones]. Études romanes de Brno. 2019, roč. 40, č. 1, s. 142–144.
Článek
Zamora Sauma, Rocío.
Performar el archivo. Études romanes de Brno. 2019, roč. 40, č. 1, s. 41–50.
Článek
León Castro, Marcelo, Benito del Pozo, Paz, Salazar Estrada, Yovany.
El realismo social e indigenista en el cuento ecuatoriano 1920–1950. Études romanes de Brno. 2019, roč. 40, č. 1, s. 69–80.
Článek
Gómez-Pablos, Beatriz.
[Álvarez de Miranda, Pedro. Más que palabras]. Études romanes de Brno. 2019, roč. 40, č. 1, s. 139–141.
Článek
Buzek, Ivo.
[Ramírez Luengo, José Luis. Textos para la historia del español. XI. Honduras y El Salvador ; Ramírez Luengo, José Luis. Léxico histórico del español de Centroamérica. Honduras (1650–1819)]. Études romanes de Brno. 2019, roč. 40, č. 1, s. 151–156.
Článek
Gómez-Pablos, Beatriz.
[Pérez Serrano, Mercedes. La enseñanza-aprendizaje del vocabulario en ELE desde los enfoques léxicos]. Études romanes de Brno. 2019, roč. 40, č. 1, s. 145–148.
Článek
Hricsina, Jan.
As perífrases formadas pelo verbo ir + infinitivo na história da língua portuguesa. Études romanes de Brno. 2019, roč. 40, č. 1, s. 81–98.
Článek
Stehlík, Petr.
[Serrano-Dolader, David. Formación de palabras y enseñanza del español LE/L2]. Études romanes de Brno. 2019, roč. 40, č. 1, s. 149–150.
Článek
Puerma Bonilla, Javier.
Orden básico de constituyentes en construcciones transitivas sintácticas del español actual. Études romanes de Brno. 2019, roč. 40, č. 1, s. 51–67.
Článek
Strmisková, Monika.
Algunas cuestiones sobre el uso de metáforas en el comentario político de la prensa española actual. Études romanes de Brno. 2004, roč. 34, č. 1, s. 79–84.
Článek
Bartoš, Lubomír.
Observaciones sobra las llamadas colocationes. Études romanes de Brno. 2004, roč. 34, č. 1, s. 57–67.