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Bartoš, Lubomír. Contribución a la clasificación semántica del adjetivo en el español. Études romanes de Brno. 1979, roč. 10, č. 1, s. 39–42.

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Spitzová, Eva. La "perspectiva funcional de la oración" y la teoría de la información. Études romanes de Brno. 1979, roč. 10, č. 1, s. 43–48.

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Fraile Amador, Pilar. [Bellón, José Luis. Miguel Espinosa, el autor emboscado]. Études romanes de Brno. 2012, roč. 33, č. 2, s. 222–225.

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Esparza, Daniel. [Chalupa, Jiří. Dějiny Španělska v datech]. Études romanes de Brno. 2012, roč. 33, č. 2, s. 230–232.

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Darebný, Jan. [Rodríguez-Vázquez, Rosalía. The rhythm of speech, verse and vocal music: a new theory]. Études romanes de Brno. 2012, roč. 33, č. 2, s. 226–228.

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Alchazidu, Athena, Vázquez, Daniel. Prólogo. Études romanes de Brno. 2012, roč. 33, č. 2, s. 5–8.

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Valle Detry, Mélanie. Isaac Rosa y los lectores: narrar y leer el pasado con responsabilidad. Études romanes de Brno. 2012, roč. 33, č. 2, s. 21–31.

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Études [obsah sekce]. Études romanes de Brno. 2012, roč. 33, č. 2, s. 169.

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Sánchez, Juan Antonio. [Pego, Armando. Poética del monasterio]. Études romanes de Brno. 2024, roč. 45, č. 2, s. 244–247.

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Spitzová, Eva. Determinación y nombre propio. Études romanes de Brno. 1988, roč. 19, č. 1, s. 37–40.

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Lukavská, Eva. Gabriel García Márquez: El "ciclo de Macondo" I. Études romanes de Brno. 1988, roč. 19, č. 1, s. 51–60.

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Cremades Cortiella, Elga. [Vilà, Montserrat; Castellà, Josep M. 10 idees clau: ensenyar la competència oral a classe: aprendre a parlar en públic]. Études romanes de Brno. 2016, roč. 37, č. 2, s. 268–269.

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Moreno Moreno, María Águeda. Espacios para la creatividad : enRÉdate: diccionario temático para niños : proyecto de innovación docente. Études romanes de Brno. 2016, roč. 37, č. 2, s. 229–243.

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Camacho Niño, Jesús. Terminología lexicográfica en la 23ª edición del DRAE (2014) : estudio y tratamiento lexicográfico. Études romanes de Brno. 2016, roč. 37, č. 2, s. 203–227.

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Buzek, Ivo. [Pamies Bertrán, Antonio; Valeš, Miroslav: El subjuntivo español y su equivalencia en checo]. Études romanes de Brno. 2016, roč. 37, č. 2, s. 266–267.

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Gutiérrez Reyna, Jorge. El Coloso elocuente (1747-1748): un certamen poético del ultrabarroco novohispano. Études romanes de Brno. 2018, roč. 39, č. 2, s. 103–123.

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Grovas Hajj, Víctor. Cortés contra el demonio: alteridad en una obra teatral novohispana del siglo XVII. Études romanes de Brno. 2018, roč. 39, č. 2, s. 151–159.

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Ramírez Luengo, José Luis. Datos sobre la historia del español en Centroamérica: el nivel fónico en la Guatemala del siglo XVIII. Études romanes de Brno. 2018, roč. 39, č. 2, s. 41–53.

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Velásquez Upegui, Eva Patricia, Escobar-Arboleda, Yonathan Alexánder. La estructura de la denuncia en El Salvador colonial siglos XVII-XVIII: texto y discurso. Études romanes de Brno. 2018, roč. 39, č. 2, s. 73–89.

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Ruiz Tresgallo, Silvia, Ramírez Luengo, José Luis. Introducción: Lengua y literatura en el barroco novohispano. Études romanes de Brno. 2018, roč. 39, č. 2, s. 7–13.

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Brito Miranda, Enrique. El espacio simbólico: la Santa Cruz de los Milagros de Querétaro. Études romanes de Brno. 2018, roč. 39, č. 2, s. 161–173.

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Lukavská, Eva. [Shaw, Donald Leslie. Nueva narrativa hispanoamericana]. Études romanes de Brno. 1984, roč. 15, č. 1, s. 74–76.

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Spitzová, Eva. Determinación y "continuidad" del nombre. Études romanes de Brno. 1984, roč. 15, č. 1, s. 65–71.

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Méndez Santos, María del Carmen. Estudios sobre la desmotivación del alumnado en el aprendizaje formal de lenguas extranjeras : estado de la cuestión. Études romanes de Brno. 2019, roč. 40, č. 1, s. 99–122.