Vyhledávání
Zobrazují se záznamy 3001 - 3030 z celkového počtu 10267
Článek
Makovská, Zuzana.
Pojetí moci v žákovských vyprávěních. Studia paedagogica. 2010, roč. 15, č. 2, s. 141–151.
Článek
Šimáně, Michal.
E-learning – součást našeho života?. Studia paedagogica. 2010, roč. 15, č. 2, s. 187–192.
Článek
Švaříček, Roman.
Neuvědomované obsahy her. Studia paedagogica. 2010, roč. 15, č. 2, s. 173–179.
Článek
Hlaďo, Petr.
Dynamika rozhodování žáků základních škol o další vzdělávací dráze. Studia paedagogica. 2010, roč. 15, č. 2, s. 87–104.
Článek
Mareš, Miroslav.
Potřebná kniha o subkulturách mládeže. Studia paedagogica. 2010, roč. 15, č. 2, s. 181–185.
Článek
Lazarová, Bohumíra, Jůva, Vladimír.
Učitelé a faktor času : o proměnách pracovního sebepojetí. Studia paedagogica. 2010, roč. 15, č. 2, s. 43–60.
Článek
Dellen, Theo van.
The Dutch lifelong learning scene: continuing unresolved issues and two alternative perspectives. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 4, s. 9–32.
Článek
Oliveira, Gisela.
Employability and learning transfer: what do students experience during their placements?. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 4, s. 123–138.
Článek
Jarvis, Peter, Rabušicová, Milada, Nehyba, Jan.
Adult learning as a lifelong concern: interview with Peter Jarvis. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 4, s. 109–122.
Článek
Häbig, Julia.
Cooperation between parents and schools from a student perspective. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 4, s. 155–165.
Článek
Majerčíková, Jana.
Virtuálne zdieľané učiteľstvo matiek domškolákov. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 1, s. 83–112.
Článek
Rozmahel, Ivo.
Jak je strukturována systematická podpora začínajících učitelů : přehledová studie podob procesu uvádění v evropských zemích. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 1, s. 139–167.
Článek
Janík, Miroslav, Janíková, Věra.
Jazyková rozmanitost a jazykový repertoár žáků a žákyň na základní škole. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 1, s. 113– 138.
Článek
Kamarád, Michael.
Doklady metalurgické činnosti v jeskyni Pekárna v únětické kultuře. Studia archaeologica Brunensia. 2023, roč. 28, č. 2, s. 5–22.
Článek
Dejmal, Miroslav, Hoch, Aleš.
Pravěké a raně středověké osídlení Bartolomějského ostrova ve Veselí nad Moravou. Studia archaeologica Brunensia. 2023, roč. 28, č. 2, s. 23–44.
Článek
Motěšický, Jiří, Tichá Krasnokutská, Tereza, Kyselý, René.
Pozdně halštatské až časně laténské sídliště z Neplachovic, okr. Opava. Studia archaeologica Brunensia. 2023, roč. 28, č. 2, s. 45–134.
Článek
Rekemová, Anna Mária.
Verifikácia lidarových dát na prípade lokality Čertova Skala (okr. Trenčín). Studia archaeologica Brunensia. 2023, roč. 28, č. 2, s. 135–144.
Článek
Mühlhans, Jörg, Pomberger, Beate Maria.
Roman bells and Avar pellet bells cast in copper alloys : the materials' influence on acoustic and psychoacoustic. Studia archaeologica Brunensia. 2023, roč. 28, č. 2, s. 145–174.
Článek
Salač, Vladimír.
Keltové a Germáni - teze a obrazy. Studia archaeologica Brunensia. 2023, roč. 28, č. 2, s. 175–196.
Článek
Jílek, Jan.
Vzpomínka na doc. Jaroslava Tejrala. Studia archaeologica Brunensia. 2023, roč. 28, č. 2, s. 197–200.
Článek
Čížek, Jan, Lochmanová, Kateřina, Michlová, Barbora, Rathouzská, Lucie, Jenyš, Martin, Šmiřák, Tomáš.
John Toland a jeho Křesťanství bez mystérií. Pro-Fil. 2016, roč. 17, č. 2, s. 30–41.
Článek
Bělohrad, Radim.
In memoriam Dereka Parfita (1942-2017). Pro-Fil. 2016, roč. 17, č. 2, s. 42–46.
Článek
Brázda, Radim, Jastrzembská, Zdeňka.
Problémy sebereprodukce filozofie I: Funesův problém. Pro-Fil. 2016, roč. 17, č. 2, s. 15–29.
Článek
Nejeschleba, Tomáš.
Proč se hovoří o panteismu v renesanční filosofii?. Pro-Fil. 2018, roč. 19, č. 1, s. 2–18.
Článek
Schörkhuber, Eva.
Zugänge zum Archiv : ein Parcours durch philosophische und kulturwissenschaftliche Archiv-Konzeptionen. Pro-Fil. 2018, roč. 19, č. 1, s. 36–48.
Článek
Borter, Natalie.
Differential effects of additional formative assessments on student learning behaviors and outcomes. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 3, s. 9–38.
Článek
Juhaňák, Libor, Brücknerová, Karla, Nekardová, Barbora, Zounek, Jiří.
Goal setting and goal orientation as predictors of learning satisfaction and online learning behavior in higher education blended courses. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 3, s. 39–58.