Vyhledávání

Zobrazují se záznamy 31 - 60 z celkového počtu 114

Článek
Filipová, Marta. Navigating Czech art history after the Second World War. Art East Central. 2022, roč. [2], č. 2, s. 147–152.

Článek
Rampley, Matthew. Estonians, Germans and their heritage. Art East Central. 2022, roč. [2], č. 2, s. 153–158.

Článek
Gabowitsch, Mischa. Red Army monuments in Poland from creation to destruction. Art East Central. 2022, roč. [2], č. 2, s. 159–167.

Článek
Secklehner, Julia. Beyond the Bauhaus. Art East Central. 2022, roč. [2], č. 2, s. 169–174.

Článek
Drobe, Christian. Archiving performances as a dissident practice. Art East Central. 2022, roč. [2], č. 2, s. 175–180.

Článek
Veszprémi, Nóra. The Great Book Theft. Art East Central. 2022, roč. [2], č. 2, s. 181–185.

Článek
Notes on contributors. Art East Central. 2022, roč. [2], č. 2, s. 187–189.

Kapitola
Majcík, Martin. Teacher's error management behavior during whole class interaction : summary. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou. 2022, s. 118–120.

Kapitola
Majcík, Martin. Bibliografie. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou. 2022, s. 121–132.

Kapitola
Majcík, Martin. Seznamy. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou. 2022, s. 133.

Kapitola
Majcík, Martin. Rejstřík. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou. 2022, s. 134–135.

Číslo
Studia paedagogica, 2022, vol. 27, issue 2.

Článek
Smith, Kari, Brücknerová, Karla. Rethinking the essential questions in higher education : editorial. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 2, s. 5–7.

Článek
Lintner, Tomáš, Šeďová, Klára. Aiming for active student participation in online university lessons : a case study of two teachers during emergency remote teaching. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 2, s. 9–34.

Článek
Almeida, Marta Mateus de, Viana, Joana, Alves, Mariana Gaio. Exploring teaching conceptions and practices : a qualitative study with higher education teachers in Portugal. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 2, s. 35–53.

Článek
Lehesvuori, Sami, Ketonen, Laura, Hähkiöniemi, Markus. Utilizing informal formative assessment and dialogicity during reflections on educational dialogue in mathematics. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 2, s. 55–75.

Článek
Dostálová, Nicol, Juhaňák, Libor, Plch, Lukáš. A narrative review of eye-tracking research on self-regulated learning from multimedia learning materials in higher education. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 2, s. 77–96.

Článek
Nekardová, Barbora. The role of peer learning among university teachers in integrating digital technologies into higher education teaching. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 2, s. 131–149.

Článek
Jávor, Anna. Die "Taufe Christi" im Werk von Johann Lucas Kracker. Opuscula historiae artium. 2022, roč. 71, č. 1-2, s. 94–105.

Článek
Kolbiarz Chmelinová, Katarína. Academician on the periphery : Johann Georg Walter in Modra. Opuscula historiae artium. 2022, roč. 71, č. 1-2, s. 106–119.

Článek
Steckerová, Andrea. Petr Brandl – rukopis jeho podpisem : poznámky k Brandlovu malířskému rukopisu. Opuscula historiae artium. 2022, roč. 71, č. 1-2, s. 136–147.

Článek

Článek
Valeš, Tomáš. Jezuitská kolej v Olomouci a neznámá skica Jana Kryštofa Handkeho. Opuscula historiae artium. 2022, roč. 71, č. 1-2, s. 166–181.

Článek
Nokkala Miltová, Radka. Planety v rocaillové architektuře ze zámku ve Lnářích a Johann Georg Hertel. Opuscula historiae artium. 2022, roč. 71, č. 1-2, s. 182–189.

Článek
Slavíček, Lubomír. "afermo quanto di sopra con mio giuramento" : dvanáct benátských malířů osvědčuje v roce 1714 pravost obrazů. Opuscula historiae artium. 2022, roč. 71, č. 1-2, s. 190–207.

Článek
Pötzl-Malíková, Mária. Gottfried von Rotenstein besucht Ende des 18. Jahrhunderts Südmähren. Opuscula historiae artium. 2022, roč. 71, č. 1-2, s. 208–219.

Článek
Suchánek, Pavel. Prameny k tvorbě Huberta Maurera a Johanna Georga Däringera. Opuscula historiae artium. 2022, roč. 71, č. 1-2, s. 220–229.