Vyhledávání
Zobrazují se záznamy 181 - 210 z celkového počtu 1537
Článek
Pavlasová, Lenka, Robová, Jarmila, Uličná, Klára, Vondrová, Naďa, Stará, Jana, Novotná, Magdalena.
Vliv přípravného studia učitelů na rozvoj jejich profesního vidění. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 1, s. 13–33.
Článek
Černá, Monika, Píšová, Michaela, Vlčková, Kateřina.
Vliv klinické zkušenosti na profesní rozvoj studentů učitelství. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 41–68.
Článek
Řehořková, Marie.
Vlastenecká a internacionální výchova. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1985, roč. 34, č. I20, s. 77–89.
Článek
Majerčíková, Jana.
Virtuálne zdieľané učiteľstvo matiek domškolákov. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 1, s. 83–112.
Článek
Lojdová, Kateřina.
Veřejná pedagogika subkultur. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 2, s. 39–55.
Článek
Hackl, Bernd, Hummel, Sandra.
Velikonoční prázdniny : co se lze ve škole naučit z řeči těla. Studia paedagogica. 2011, roč. 16, č. 1, s. 137–159.
Článek
Janebová, Eva.
Vedení internacionalizace vysokých škol. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 2, s. 107–130.
Článek
Jůva, Vladimír.
Vědeckotechnická revoluce a problémy estetické výchovy. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1968, roč. 17, č. I3, s. 75–80.
Článek
Švaříček, Roman.
Věda je jen jedna : editorial. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 1, s. 5–11.
Kapitola
Matela, Jiří.
Věcný rejstřík. In: Matela, Jiří. Podmět v moderní japonštině.
2017, s. 270–278.
Kapitola
Liškař, Čestmír.
Věcný rejstřík. In: Liškař, Čestmír. Cíl, obsah a metody vyučování cizím jazykům.
1974, s. 105–106.
Kapitola
Šalamounová, Zuzana.
Věcný rejstřík. In: Šalamounová, Zuzana. Socializace do školního jazyka.
2015, s. 188.
Článek
Bárta, Boleslav.
Vědu do kádrové práce. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1968, roč. 17, č. I3, s. 63–73.
Článek
Bradová, Jarmila.
Variácie priestorového usporiadania školskej triedy a ich vplyv na pedagogickú komunikáciu. Studia paedagogica. 2011, roč. 16, č. 1, s. 191–210.
Článek
Vanlommel, Kristin, Pepermans, Elke.
Validation of the Teacher Decision-Making Inventory (TDMI): measuring data-based and intuitive dimensions in teachers' decision Process. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 4, s. 47–66.
Článek
Sikorová, Zuzana, Václavík, Marek, Červenková, Iva.
Užívání tištěných a digitálních zdrojů v práci učitelů 2. stupně ZŠ : hybridizace a remixování. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 3, s. 111–129.
Článek
Kučerová, Silvie.
Uzemní rozmístění základních škol v Česku, hlavní rysy jeho proměn ve 2. polovině 20. století a jejich potenciální důsledky. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 2008, roč. 56, č. U13, s. 35–51.
Článek
Úvodem k nové pedagogické řadě - U. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 1996, roč. 45, č. U1, s. 5.
Článek
Pol, Milan, Hloušková, Lenka, Novotný, Petr, Sedláček, Martin.
Úvodní fáze profesní dráhy ředitelů základních škol. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 1, s. 109–126.
Kapitola
Olivová, Lucie.
Úvodem. In: Dosedlová, Aneta. , Hegerová, Terézia. , Krajcová, Pavla. , Mašková, Kateřina. , Mydliarová, Lucia. , Russeová, Zuzana. , Samoylova, Nataliya. , Shejbalová, Zuzana. Tradiční rodina v Číně.
2019, s. 7.
Kapitola
Chlup, Otokar.
Úvod a přehled. In: Chlup, Otokar. Vývoj pedagogických ideí v novém věku.
1925, s. 3–10.
Kapitola
Majcík, Martin.
Úvod. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, s. 7–10.
Kapitola
Liškař, Čestmír.
Úvod. In: Liškař, Čestmír. Cíl, obsah a metody vyučování cizím jazykům.
1974, s. 11–12.
Kapitola
Mikeš, Marek.
Úvod. In: Mikeš, Marek. Gendži monogatari a populární literatura období Edo : případová studie díla Nise Murasaki inaka Gendži autora Rjúteie Tanehika.
2020, s. 9–12.
Kapitola
Jurkovič, Tomáš.
Úvod. In: Jurkovič, Tomáš. Izanagiovský motiv v románech Haruki Murakamiho.
2019, s. 7–15.
Kapitola
Záleská, Klára.
Úvod. In: Záleská, Klára. Podpora školní adaptace dětí-cizinců : náhled do české a norské praxe.
2020, s. 9–13.