Vyhledávání

Zobrazují se záznamy 151 - 180 z celkového počtu 2673

Článek
Cornejo, Renata. Wende - Bruch - Kontinuum : ein internationales germanistisches Symposion der Jan-Evangelista-Purkyně-Universität 12.-16.10.2005 in Ústí nad Labem. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2006, roč. 20, č. 1, s. 218–220.

Článek
Symeonidis, Vasileios. Weaving the threads of a continuum: teacher education in Hungary from the perspective of European developments. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 4, s. 131–149.

Článek
Guniš, Richard. Warum E.T.A. Hoffmann lesen? : "Wer wagt, durch das Reich der Träume zu schreiten, gelangt zur Wahrheit.". Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2022, roč. 36, č. 2, s. 187–191.

Článek
Stržínková, Monika. Wahrnehmung des Todes in der mittelalterlichen und modernen Gesellschaft am Beispiel von "Der Ackermann aus Böhmen" und "Jedermann". Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2022, roč. 36, č. 2, s. 55–68.

Článek
Lukas, Josef. Vztahy mezi učiteli a řediteli na základních školách - přehled relevantních výzkumů. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 1, s. 127–145.

Článek
Straková, Jana, Simonová, Jaroslava. Vztah akademické marnosti a výsledk žáků : různé mechanismy pro matematiku a čtenářskou gramotnost. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 3, s. 43–67.

Článek
Chmelař, Vilém. Vznik Psychologického ústavu v Brně a jeho význam pro rozvoj československé psychologie. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1968, roč. 17, č. I3, s. 93–103.

Kapitola
Šimáně, Michal. Vznik Československé republiky a "věno" Rakouska-Uherska. In: Šimáně, Michal. České menšinové školství v Československé republice : ke každodennosti obecných škol v politickém okresu Ústí nad Labem. 2019, s. 37–56.

Kapitola
Pol, Milan. Vznik a vývoj hnutí waldorsfkých škol. In: Pol, Milan. Waldorfské školy : izolovaná alternativa, nebo zajímavý podnět pro jiné školy?. 1995, s. 6–10.

Kapitola
Juhaňák, Libor. Vznik a historické kořeny analytiky a data miningu ve vzdělávání. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky. 2023, s. 13–24.

Článek
Knotová, Dana. Vzdělávání poradců v České republice : (zpráva o výzkumu). Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 2004, roč. 52, č. U9, s. 127–139.

Článek
Trnková, Kateřina. Vzdělávací politika vůči málotřídkám z pohledu zástupců kraje, obcí a škol : situace v Jihomoravském kraji. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 2007, roč. 55, č. U12, s. 13–26.

Článek
Kunzová, Zuzana. Vzdělávání imigrantů - téma pro současnou teorii a praxi. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 2000-2001, roč. 49-50, č. U5-6, s. 107–112.

Článek
Rabušic, Ladislav. Vzdělávání dospělých v předseniorském a v seniorském věku. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 2006, roč. 54, č. U11, s. 79–99.

Článek
Despotović, Miomir. Vzdělávání dospělých mezi profesionalizací a profesionalismem. Studia paedagogica. 2012, roč. 17, č. 1, s. 75–90.

Článek
Záleská, Klára. Vzdělávání dětí cizinců perspektivou rovných vzdělávacích příležitostí. Studia paedagogica. 2018, roč. 23, č. 3, s. 139–164.

Článek

Článek
Bárta, Ondřej. Vzdělávací nerovnosti v České republice a sociální změna. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 1, s. 105–118.

Článek
Zounek, Jiří. Vznik a vývoj Pedagogického semináře na Filozofické fakultě Masarykovy univerzity v meziválečném období. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 1998-1999, roč. 47-48, č. U3-4, s. 7–23.

Článek
Monatová, Lili. Vznik a vývoj OMEP. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1973, roč. 22, č. I8, s. 173–174.

Článek
Lepková, Kateřina. Výzkum základů pedagogiky. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 2000-2001, roč. 49-50, č. U5-6, s. 113–118.

Článek
Monatová, Lili. Výzkum v rozumové výchově. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. I, Řada pedagogicko-psychologická. 1971, roč. 20, č. I6, s. 51–75.

Článek
Výzva pro autory Studia paedagogica. Studia paedagogica. 2011, roč. 16, č. 2, s. 209.

Článek

Článek
Výzva pro autory. Studia paedagogica. 2011, roč. 16, č. 1, s. 238.

Článek
Výzva pro autory. Studia paedagogica. 2012, roč. 17, č. 2, s. 151–153.

Článek
Výzva pro autory. Studia paedagogica. 2010, roč. 15, č. 1, s. 209–210.