Názvy
Zobrazují se záznamy 1071 - 1080 z celkového počtu 1685
Kapitola
Bartoněk, Antonín.
Appendix: Vybrané alfabetické nápisy. In: Bartoněk, Antonín. Dialekty klasické řečtiny.
, s. 249–253.
Článek
Petrus, Julita.
Application de la methodologie de classes d'object a la description de phenomene de l'effacement argumental. Études romanes de Brno. 2010, roč. 31, č. 1, s. 193–204.
Kapitola
Basset, Célia.
Apports des données récentes pour la compréhension des oppida de la basse vallée de la Seine et de leur insertion locale et régionale - étude de cas : les boucles du Vaudreuil et de Rouen. In: Interdisciplinarité et nouvelles approches dans les recherches sur l'âge du Fer.
, s. 37–40.
Článek
Doležalová, Pavla.
Apprendre la traduction à l'aide des "grilles de traduction" : pour une approche méthodique. Études romanes de Brno. 2015, roč. 36, č. 2, s. 253–266.
Článek
Stavinohová, Zdeňka.
Apprentissage du français langue étrangère. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. A, Řada jazykovědná. 1972, roč. 21, č. A20, s. 251–253.
Článek
Celhoffer, Martin.
Approaching Bartok's [i.e. Bartók's] notation in terms of authenticity. Musicologica Brunensia. 2012, roč. 47, č. 2, s. 3–8.
Kapitola
Chovanec, Jan.
Approaching Czech linguistic functionalism. In: Chapters from the history of Czech functional linguistics.
, s. 6–26.
Článek
Martínez Lirola, María.
Approaching masculinity in Dolce & Gabbana advertising : a visual critical discourse analysis. Brno studies in English. 2023, roč. 49, č. 1, s. 33–53.
Článek
Schweizer, Annika, Niedlich, Sebastian, Adamczyk, Judith, Bormann, Inka.
Approaching trust and control in parental relationships with educational institutions. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 2, s. 97–115.
Kniha
Klapuchová, Petra.
Approche épilinguistique des adolescents québécois sur la situation linguistique au Québec. 2020