Rozšířené vyhledávání

Nápověda: Pokud hledáte podle klíčových slov z plného textu dokumentu, mějte na paměti, že databáze obsahuje dokumenty v různých jazycích.
Vyhledává v celé databázi.
Vyhledává pouze v záznamech (metadatech) dokumentů.
Autor nebo další původce dokumentu (editor, překladatel aj.).
Zvolíte-li „stať“, vyhledáváte v časopiseckých článcích, sborníkových příspěvcích a kapitolách monografií.
Zobrazují se záznamy 151 - 175 z celkového počtu 194

Článek
Ohlemann, Svenja, Driesel-Lange, Katja. A latent profile analysis of career competence in German vocational schools. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 2, s. 33–57.

Článek
Grecu, Alyssa Laureen, Hascher, Tina, Hadjar, Andreas. Teachers' images of the ideal student as a marker for school culture and its role in school alienation during the transition from primary to secondary education in Luxembourg. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 2, s. 85–108.

Článek
Neuenschwander, Markus P., Hlaďo, Petr. Transitions in educational contexts : editorial. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 2, s. 5–9.

Článek
Novotný, Petr, Brücknerová, Karla, Juhaňák, Libor, Rozvadská, Katarína. Driven to be a non-traditional student : measurement of the academic motivation scale with adult learners after their transition to university. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 2, s. 109–135.

Článek
Hlaďo, Petr, Lazarová, Bohumíra, Hloušková, Lenka. Career adaptability of vocational education and training graduates in the period of prospective school-to-work transition. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 2, s. 59–83.

Článek
Vyhnálek, Jan, Dvořák, Dominik. Přestupy žáků na druhém stupni základní školy : srovnání dvou případů. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 3, s. 7–45.

Článek
Majcík, Martin. Zpětná vazba na žákovské chyby ve výukové komunikaci s celou třídou. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 3, s. 131–149.

Článek
Janoušková, Svatava, Žák, Vojtěch, Rusek, Martin. Koncept přírodovědné gramotnosti v České republice : analýza a porovnání. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 3, s. 93–109.

Článek
Brücknerová, Karla. Editorial. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 3, s. 5–6.

Článek
Sikorová, Zuzana, Václavík, Marek, Červenková, Iva. Užívání tištěných a digitálních zdrojů v práci učitelů 2. stupně ZŠ : hybridizace a remixování. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 3, s. 111–129.

Článek
Machů, Eva. Nadaný žák je jako Jágr mezi hokejisty, aneb, Učitelova koncepce nadání v analýze metafor. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 3, s. 77–92.

Číslo
Studia paedagogica, 2019, vol. 24, issue 3.

Článek
Petřeková, Eliška. Franz von Koller and the enigma of the bronze tripod from the Real Museo Borbonico in Naples. Opuscula historiae artium. 2019, roč. 68, č. 1, s. 2–21.

Článek
Deutsch, Martin. Slavobrána a slavnostní ohňostroj v Brně u příležitosti sňatku Josefa I. s Amálií Vilemínou v roce 1699. Opuscula historiae artium. 2019, roč. 68, č. 1, s. 56–67.

Článek
Kazlepka, Zdeněk. Poslední kníže a múzy : Alois Václav kníže Kounic-Rietberg jako objednavatel uměleckých děl. Opuscula historiae artium. 2019, roč. 68, č. 1, s. 84–93.

Článek
Lubos-Kozieł, Joanna. Der Markt für katholische künstlerische Massenproduktion in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts und am Anfang des 20. Jahrhunderts. Opuscula historiae artium. 2019, roč. 68, č. 1, s. 22–39.

Číslo
Studia paedagogica, 2019, vol. 24, issue 4.

Číslo
Studia paedagogica, 2019, vol. 24, issue 1.

Číslo
Convivium, 2019, vol. 6, issue Supplementum.

Číslo
Convivium, 2019, vol. 6, issue 1.

Článek
Slavíček, Lubomír. Dopis sběratele Karla Ditricha malíři Antonínu Procházkovi. Opuscula historiae artium. 2019, roč. 68, č. 1, s. 94–103.

Článek
Galeta, Jan. Německý spolkový dům v Šumperku (Deutsches Vereinshaus). Opuscula historiae artium. 2019, roč. 68, č. 1, s. 68–83.

Článek
Jakubec, Ondřej, Suchánek, Pavel. Editorial. Opuscula historiae artium. 2019, roč. 68, č. 2, s. 196–199.