Rozšířené vyhledávání

Hledání v položce Studia paedagogica 2016, roč. 21, č. 2. Pokud chcete hledat v celé databázi, použijte tento formulář.
Nápověda: Pokud hledáte podle klíčových slov z plného textu dokumentu, mějte na paměti, že databáze obsahuje dokumenty v různých jazycích.
Vyhledává v celé databázi.
Vyhledává pouze v záznamech (metadatech) dokumentů.
Autor nebo další původce dokumentu (editor, překladatel aj.).
Zvolíte-li „stať“, vyhledáváte v časopiseckých článcích, sborníkových příspěvcích a kapitolách monografií.
Zobrazují se záznamy 1 - 13 z celkového počtu 13

Článek
Contents. Studia paedagogica. 2016, roč. 21, č. 2, s. 3.

Článek
Bottery, Mike. The future of intergenerational learning: redefining the focus?. Studia paedagogica. 2016, roč. 21, č. 2, s. 9–24.

Článek
Nováčková, Eva. Effects of intergenerational learning in a small manufacturing company. Studia paedagogica. 2016, roč. 21, č. 2, s. 117–130.

Článek
Cortellesi, Giulia, Kernan, Margaret. Together old and young: how informal contact between young children and older people can lead to intergenerational solidarity. Studia paedagogica. 2016, roč. 21, č. 2, s. 101–116.

Článek
Vařejková, Zuzana, Žďárková, Veronika. Intergenerational learning in contemporary Europe. Studia paedagogica. 2016, roč. 21, č. 2, s. 147–150.

Článek
Franz, Julia, Scheunpflug, Annette. A systematic perspective on intergenerational learning: theoretical and empirical findings. Studia paedagogica. 2016, roč. 21, č. 2, s. 25–41.

Článek
Melville, Julie. The development of an intergenerational centre in the UK: how several generations used the centre and interacted with(in) the building. Studia paedagogica. 2016, roč. 21, č. 2, s. 67–82.

Článek
Rabušicová, Milada, Novotný, Petr. Editorial. Studia paedagogica. 2016, roč. 21, č. 2, s. 5–8.

Článek
Front matter. Studia paedagogica. 2016, roč. 21, č. 2, s. .

Článek
Michlíčková, Eliška, Španielová, Monika. The parent and grandparent roles from the perspective of contemporary Czech grandparents. Studia paedagogica. 2016, roč. 21, č. 2, s. 131–145.

Článek
Back matter. Studia paedagogica. 2016, roč. 21, č. 2, s. .

Článek
Patrício, Maria Raquel, Osório, António. Intergenerational learning with ICT: a case study. Studia paedagogica. 2016, roč. 21, č. 2, s. 83–99.

Článek
Kamanová, Lenka, Pevná, Kateřina, Rabušicová, Milada. A family business as a space for intergenerational learning interactions. Studia paedagogica. 2016, roč. 21, č. 2, s. 43–66.