Zdrojový dokument: Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 2, s. [7]-9
Rozsah
[7]-9
-
ISSN1803-7437 (print)2336-4521 (online)
Trvalý odkaz (handle): https://hdl.handle.net/11222.digilib/115398
Type: Editorial; Ediční poznámka
Jazyk
česky
Licence: Neurčená licence
Document