Vyhledávání
Zobrazují se záznamy 541 - 570 z celkového počtu 2819
Článek
Palladino, Adrien.
Herbert L. Kessler : a visionary interpreter of medieval visual culture. Convivium. 2021, roč. 8, č. 1, s. 241–249.
Článek
Dennis, Nathan S..
Optical games and spiritual frames: a reassessment of imitation-marble mosaics in late antique North Africa. Convivium. 2021, roč. 8, č. 1, s. 52–71.
Článek
Lidov, Alexei.
The Catapetasma of Hagia Sophia and the phenomenon of Byzantine installations. Convivium. 2014, roč. 1, č. 2, s. 40–57.
Článek
Ambrose, Kirk.
[Pawlik, Anna. Das Bildwerk als Reliquiar?: Funktionen früher Großplastik im 9. bis 11. Jahrhundert]. Convivium. 2014, roč. 1, č. 2, s. 144–145.
Článek
Pinkus, Assaf, Ozeri, Michal.
From body to icon : the life of Sts Peter and Paul in the murals of S. Piero a Crado (Pisa). Convivium. 2014, roč. 1, č. 2, s. 118–141.
Seriál
Článek
Mathews, Karen Rose.
Between two rivers and the sea : Pisa's identity as a port city in the Middle Ages. Convivium. 2023, roč. 10, č. 1, s. 166–181.
Článek
Foletti, Ivan, Palladino, Adrien.
Late Antiquity and Armenia : from marginalized region to creative force. Convivium. 2023, roč. 10, č. Supplementum 1, s. 11–22.
Článek
Donabédian, Patrick.
Culmination of a late antique legacy? : the Golden Age of Armenian architecture in the seventh century. Convivium. 2023, roč. 10, č. Supplementum 1, s. 24–41.
Článek
Garibian, Nazénie.
The first Armenian Christian sanctuaries and shrines : reconsidering the received tradition. Convivium. 2023, roč. 10, č. Supplementum 1, s. 42–59.
Článek
Vlčková, Kateřina, Berger, Janek, Völkle, Manuel.
Classification theories of foreign language learning strategies: an exploratory analysis. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 4, s. 93–113.
Článek
Schratz, Michael, Schwarz, Johanna F., Westfall-Greiter, Tanja.
Looking at two sides of the same coin: phenomenologically oriented vignette research and its implications for teaching and learning. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 4, s. 57–73.
Článek
Paulík, Karel.
Některé psychologické souvislost i hodnocení smyslu vlastní práce učiteli. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 9–24.
Článek
Wubbels, Theo, Novotný, Petr, Švaříček, Roman.
O smyslu pedagogického výzkumu: rozhovor s Theem Wubbelsem. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 149–157.
Článek
Sedláčková, Jana.
Osvojování dovednosti čtení očima matek žáků 1. tříd. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 121–148.
Článek
Call for papers : Studia Paedagogica 23:4, 2018 : Issue topic: Digital youth and their ways of learning. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 177–179.
Článek
Rozkovcová, Andrea, Urbánek, Petr.
Fluktuace učitelů: vybrané zahraniční teorie a výzkumné přístupy. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 25–40.
Článek
Kalenda, Jan, Kočvarová, Ilona.
Proměny bariér ke vzdělávání dospělých v České republice: 2005–2015. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 69–89.
Článek
Majcík, Martin.
Komunikační struktury v kruhovém uspořádání školní třídy v semináři etické výchovy. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 159–176.
Článek
Harvánková, Klára.
O úspěšnosti slaďování rodičovství a studia doktorských studentek s malými dětmi. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 91–119.