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Článek
Teske, Joanna Klara, Jankowski, Jan.
Dissonant and consonant narrators : Dorrit Cohn's concepts, narratorial Stance theory and cognitive literary studies. Brno studies in English. 2022, roč. 48, č. 2, s. 189–206.
Článek
Chovanec, Jan.
[Sauer, Hans; Kirner-Ludwig, Monika. Evolution of English: studying the past, understanding the present]. Brno studies in English. 2022, roč. 48, č. 2, s. 207–210.
Článek
Archambault, Guy.
Budapest 1993–1997 : la Hongrie dans les yeux d’un diplomate canadien : regards croisés sur le nationalisme et le populisme. The Central European journal of Canadian studies. 2022, roč. 17, č. [1], s. 61–69.
Článek
Strle, Urška.
Emigration as augmented war experience : an (auto)biographical account of Ted Kramolc. The Central European journal of Canadian studies. 2022, roč. 17, č. [1], s. 71–86.
Článek
Zsizsmann, Éva.
Landscapes of the mind in Tamas Dobozy's Ghost Geographies. The Central European journal of Canadian studies. 2022, roč. 17, č. [1], s. 87–95.
Článek
Devine, Michael.
The myth of manliness: Anne Carson’s H of H Playbook. The Central European journal of Canadian studies. 2022, roč. 17, č. [1], s. 97–106.
Článek
Blake, Jason.
[Jarman, Mark Anthony. Touch Anywhere to Begin]. The Central European journal of Canadian studies. 2022, roč. 17, č. [1], s. 107–109.
Článek
Sparling, Don.
[Labudová, Katarína. Studying Margaret Atwood: Shifting the Boundaries of Genres ; Labudová, Katarína. Food in Margaret Atwood’s Speculative Fiction]. The Central European journal of Canadian studies. 2022, roč. 17, č. [1], s. 111–113.
Článek
Horáková, Martina.
"What vanishes and what remains". The Central European journal of Canadian studies. 2022, roč. 17, č. [1], s. 115–119.
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Köck, Johannes, Voerkel, Paul, Hee, Hyun.
Landeskunde in Deutsch als Fremd und Zweitsprache zwischen Diskursivität und Plurizentrik : Beispiele aus internationaler Perspektive. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2023, roč. 37, č. 2, s. 5–17.
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Altmayer, Claus.
'Diskursive Landeskunde' in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache: Bestandsaufnahme, Herausforderungen und offene Fragen. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2023, roč. 37, č. 2, s. 19–33.
Článek
Thaler, Gerlinde.
Einbeziehen von sprachlicher Vielfalt oder Dialektliteratur im DaF-Unterricht. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2023, roč. 37, č. 2, s. 35–40.
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Ge, Nannan.
Die Darstellung von Kulturen der DACH-Länder an chinesischen Hochschulen am Beispiel des Lehrwerks Studienweg Deutsch. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2023, roč. 37, č. 2, s. 41–66.
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Feng, Yifan.
Diskursive Landeskunde im Unterricht Deutsch als Fremdsprache (DaF) : Entwicklung und Erprobung von literaturbasierten Online-Materialien für den chinesischen Bachelorstudiengang Germanistik. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2023, roč. 37, č. 2, s. 67–88.
Článek
Daftari-Hölzer, Bharati.
Zur Umsetzung des plurizentrischen Ansatzes in gängigen DaF-Lehrwerken. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2023, roč. 37, č. 2, s. 89–105.
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Schulze, Hans Joachim.
Landeskunde in Lehrwerken - über ein Land erzählen oder ein Land erzählen?. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2023, roč. 37, č. 2, s. 107–124.
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Virtanen, Alexandra.
Diskursive Landeskunde : Spracharbeit - recht(s) extrem. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2023, roč. 37, č. 2, s. 125–133.
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Baumann, Yannick.
Die Dekonstruktion von Stereotypen durch Irritation im Unterricht : eine empirische Untersuchung. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2023, roč. 37, č. 2, s. 135–157.
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Uca, Lena.
Deutsch sein ist divers : über die Mehrdimensionalität und Fluidität der Zuordnung "deutsch sein" sowie die Bedeutsamkeit der Thematisierung der Opfer von rechter Gewalt im DaF/DaZ-Unterricht. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2023, roč. 37, č. 2, s. 159–169.
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Faustmann, Stefanie.
Toleranz und Gleichberechtigung : ein Beispiel zur Förderung der Diskursfähigkeit im Rahmen des kulturreflexiven DaF-Unterrichts mit Erasmus Incoming-Studierenden der Universität Graz. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2023, roč. 37, č. 2, s. 171–184.
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Avcı, Serde Belma.
"Die Deutsche Märchenstraße" als erlebbare und diskursive Landeskunde im DaF-Unterricht. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2023, roč. 37, č. 2, s. 185–195.
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Trna, Jan.
Diskursive Aspekte der Sprachvermittlung an der Theater-Fakultät der Janáček-Akademie für Musik und Darstellende Kunst in Brno/Tschechien. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2023, roč. 37, č. 2, s. 197–208.
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Elshehawy, Mohammed.
Potenziale von Bildern beim Kulturbezogenen Lernen : eine empirische Studie zu Deutschlehrenden und ägyptischen Lernenden. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2023, roč. 37, č. 2, s. 209–225.
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Dalsant, Johanna.
"Much Wow, Such Fun" - diskursive Momente mit Internetmemen im DaF-Unterricht : ein globales (jugend-)kulturelles Phänomen zur Diskurskompetenzförderung. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2023, roč. 37, č. 2, s. 227–236.
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Stefan, Katrin.
Kaleidoskop der Berge : kulturreflexives Lernen im DaF-Hochschulunterricht am Beispiel der Alpen. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2023, roč. 37, č. 2, s. 237–253.
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Köck, Johannes, Trna, Jan.
[Altmayer, Claus. Kulturstudien : eine Einführung für das Fach Deutsch als Fremd- und Zweitspracheg]. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2023, roč. 37, č. 2, s. 255–261.
Článek
Mitterer, Theresia.
IDT 2022 : ein Tagungsbericht. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2023, roč. 37, č. 2, s. 263–266.
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Munzar, Jiří.
Válka a po válce. In: Munzar, Jiří. Angažovanost v tvorbě Grahama Greena.
1983, s. 35–39.
Kapitola
Zatočil, Leopold.
Banskobystrický Facetus "Cum nihil utilius". In: Zatočil, Leopold. Cato a Facetus : pojednání a texty.
1952, s. 238–293.