Vyhledávání
Zobrazují se záznamy 3961 - 3990 z celkového počtu 4152
Článek
Pruša, Libor.
Assyrian history of Herodotus : the missing and the extant logos. Graeco-Latina Brunensia. 2023, roč. 28, č. 1, s. 107–127.
Článek
Romano, Antonio.
A proposito della Iuventii Martialis historia. Graeco-Latina Brunensia. 2023, roč. 28, č. 1, s. 129–140.
Článek
Dzurillová, Zuzana, Hamar, Tomáš.
[Honč, Petr; Přívratská, Jana; Hellerová, Kristina. Essential medical terminology: your lifeboat in the sea of terms]. Graeco-Latina Brunensia. 2023, roč. 28, č. 1, s. 141–142.
Článek
Ulrich, Heiko.
[Moser, Jakob. Dädalische Zunge: Lukrez als Übersetzer des Realen]. Graeco-Latina Brunensia. 2023, roč. 28, č. 1, s. 143–147.
Článek
Ulrich, Heiko.
[Yona, Sergio; Davis, Gregson (Eds.). Epicurus in Rome: philosophical perspectives in the Ciceronian age]. Graeco-Latina Brunensia. 2023, roč. 28, č. 1, s. 148–153.
Článek
Hlaďo, Petr, Novotný, Petr, Schuchart, Claudia.
Success and failure in upper secondary education : editorial. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 4, s. 5–9.
Článek
Dvořák, Dominik, Simonová, Jaroslava, Vyhnálek, Jan, Gal, Petr.
Days after a choice is made : transition to professional and vocational upper secondary schools in Czechia. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 4, s. 11–43.
Článek
Rolfe, Victoria, Rosén, Monica.
Delays and dropouts : identifying risks of suboptimal post-compulsory educational pathways in Sweden. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 4, s. 45–77.
Článek
Bühler-Niederberger, Doris, Schuchart, Claudia.
Academic second-chance education : correction or consolidation of early selection?. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 4, s. 79–100.
Článek
Dueggeli, Albert.
Youth at risk in higher levels of upper secondary education : a supportive intervention to prevent school failure and drop out. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 4, s. 101–114.
Článek
Hloušková, Lenka, Záleská, Klára, Vengřinová, Tereza.
Educational decision making of repeatedly unsuccessful Czech vocational education and training examinees leading to passing the matura exam. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 4, s. 115–140.
Článek
Gal, Petr.
Typologies of early school leavers from secondary education : a review study. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 4, s. 141–161.
Kapitola
Juhaňák, Libor.
Metody a techniky analýzy dat. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, s. 49–58.
Kapitola
Juhaňák, Libor.
Dosavadní směry výzkumů a řešená témata. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, s. 59–88.
Kapitola
Juhaňák, Libor.
Analýza 1: Predikce úspěšnosti studentů v blended learningových kurzech. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, s. 89–124.
Kapitola
Juhaňák, Libor.
Analýza 2: Interakce studentů a učitelů v online diskuzních fórech. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, s. 125–166.
Kapitola
Juhaňák, Libor.
Analýza 3: Chování studentů v průběhu plnění online testů. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, s. 167–190.
Kapitola
Juhaňák, Libor.
Závěr. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, s. 191–194.
Kapitola
Juhaňák, Libor.
Learning analytics and educational data mining in the context of learning management systems : summary. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, s. 195–197.
Kapitola
Juhaňák, Libor.
Bibliografie. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, s. 198–219.
Kapitola
Juhaňák, Libor.
Seznam tabulek. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, s. 220–221.
Kapitola
Juhaňák, Libor.
Seznam obrázků. In: Juhaňák, Libor. Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky.
2023, s. 222–223.
Článek
Cosijns, Lev, Olshanetsky, Haggai.
Did the Byzantine Negev settlements exhaust the surrounding environment? : a response to "Environment and horticulture in the Byzantine Negev Desert, Israel: sustainability, prosperity and enigmatic decline". Graeco-Latina Brunensia. 2022, roč. 27, č. 2, s. 5–14.
Článek
Ehmig, Ulrike.
Die Beschwörung göttlichen Zorns als Ordnungselement in lateinischen Inschriften. Graeco-Latina Brunensia. 2022, roč. 27, č. 2, s. 15–24.
Článek
Lebedeva, Iuliana.
The west in the mentality of the Greeks of the 8th century BC. Graeco-Latina Brunensia. 2022, roč. 27, č. 2, s. 25–46.
Článek
Loginov, Aleksandr Vladimirovič, Davydov, Tichon Georgijevič, Zbarackij, Bogdan Anatol'jevič.
Le gage dans les lois de Gortyne du Ve siècle avant J.-C.. Graeco-Latina Brunensia. 2022, roč. 27, č. 2, s. 47–72.
Článek
Martínez, Javier, Labiano, Mikel.
Epicurus and the paradox of hedonism. Graeco-Latina Brunensia. 2022, roč. 27, č. 2, s. 73–84.
Článek
Mazalová, Lucie, Mutlová, Petra.
Melancholy about the lay chalice : the polemic between John of Capistrano and John of Borotín. Graeco-Latina Brunensia. 2022, roč. 27, č. 2, s. 85–99.
Článek
Papamichali, Olga, Kalachanis, Konstantinos, Dimitrijević, Milan S..
The bear mythology : an enduring archetypical tale of feminine empowerment, adulthood and motherhood. Graeco-Latina Brunensia. 2022, roč. 27, č. 2, s. 101–111.