Vyhledávání

Zobrazují se záznamy 241 - 270 z celkového počtu 4111

Kniha
Mazalová, Lucie. Eschatologie v díle Jana Husa. 2015

Kniha
Lužný, Dušan. Zelení bódhisattvové : sociálně a ekologicky angažovaný buddhismus. 2000

Kniha
Václavík, David. Sociologie nových náboženských hnutí. 2007

Kniha
Trávníček, Zdeněk. Leopold Procházka : první český buddhista. 2002

Kniha
Lužný, Dušan. Hledání ztracené jednoty : průniky nových náboženství a ekologie. 2004

Kniha
Jůva, Vladimír. Vývoj pedagogického myšlení. 1987

Kniha
Jůva, Vladimír. Die ästhetische Erziehung der Jugend. II. 1969

Kniha
Keller, Jan. Sociální jednání : z hlediska marxistické sociologie. c1988

Kniha
Bělka, Luboš. Mandala and history : Bidia Dandarovich Dandaron and Buryat Buddhism. 2016

Kniha
Chlup, Otokar. Vývoj pedagogických ideí v novém věku. 1925

Článek
Mathews, Karen Rose. Between two rivers and the sea : Pisa's identity as a port city in the Middle Ages. Convivium. 2023, roč. 10, č. 1, s. 166–181.

Článek
Photographic credits. Convivium. 2023, roč. 10, č. 1, s. 182–183.

Článek
Foletti, Ivan, Palladino, Adrien. Late Antiquity and Armenia : from marginalized region to creative force. Convivium. 2023, roč. 10, č. Supplementum 1, s. 11–22.

Článek
Donabédian, Patrick. Culmination of a late antique legacy? : the Golden Age of Armenian architecture in the seventh century. Convivium. 2023, roč. 10, č. Supplementum 1, s. 24–41.

Článek
Garibian, Nazénie. The first Armenian Christian sanctuaries and shrines : reconsidering the received tradition. Convivium. 2023, roč. 10, č. Supplementum 1, s. 42–59.

Článek
Vlčková, Kateřina, Berger, Janek, Völkle, Manuel. Classification theories of foreign language learning strategies: an exploratory analysis. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 4, s. 93–113.

Článek
Schratz, Michael, Schwarz, Johanna F., Westfall-Greiter, Tanja. Looking at two sides of the same coin: phenomenologically oriented vignette research and its implications for teaching and learning. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 4, s. 57–73.

Článek
Paulík, Karel. Některé psychologické souvislost i hodnocení smyslu vlastní práce učiteli. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 9–24.

Článek
Wubbels, Theo, Novotný, Petr, Švaříček, Roman. O smyslu pedagogického výzkumu: rozhovor s Theem Wubbelsem. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 149–157.

Článek
Sedláčková, Jana. Osvojování dovednosti čtení očima matek žáků 1. tříd. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 121–148.

Článek
Call for papers : Studia Paedagogica 23:4, 2018 : Issue topic: Digital youth and their ways of learning. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 177–179.

Článek
Rozkovcová, Andrea, Urbánek, Petr. Fluktuace učitelů: vybrané zahraniční teorie a výzkumné přístupy. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 25–40.

Článek
Kalenda, Jan, Kočvarová, Ilona. Proměny bariér ke vzdělávání dospělých v České republice: 2005–2015. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 69–89.

Článek
Hlaďo, Petr. Editorial. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 5–8.

Článek
Majcík, Martin. Komunikační struktury v kruhovém uspořádání školní třídy v semináři etické výchovy. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 159–176.

Článek
Harvánková, Klára. O úspěšnosti slaďování rodičovství a studia doktorských studentek s malými dětmi. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 91–119.

Článek
Zounek, Jiří. Nové pohledy na dílo Eduarda Sprangera. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 2003, roč. 51, č. U8, s. 159–160.

Článek
Valenta, Josef. Pedagogika osobnostně sociálního rozvoje. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 2003, roč. 51, č. U8, s. 29–39.

Článek
Kasíková, Hana. Učitel na cestě inovací. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 2003, roč. 51, č. U8, s. 55–71.

Článek
Editorial. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. U, Řada pedagogická. 2003, roč. 51, č. U8, s. 7–9.