Vyhledávání

Zobrazují se záznamy 151 - 180 z celkového počtu 230

Článek
Navrátilová, Jana. Changes in friendships as a result of students' transition from grade four to grade five of primary school. Studia paedagogica. 2016, roč. 21, č. 4, s. 151–168.

Článek
Gavora, Peter. Preschool children in book-reading situations with parents: the perspective of personal agency theory. Studia paedagogica. 2016, roč. 21, č. 4, s. 99–116.

Článek
Lojdová, Kateřina. Student nonconformity at school. Studia paedagogica. 2016, roč. 21, č. 4, s. 53–76.

Článek
Muchnová, Dagmar. Negation in Ancient Greek: a typological approach. Graeco-Latina Brunensia. 2016, roč. 21, č. 2, s. 183–200.

Článek
Pieczonka, Joanna. Family relations of stock characters in Atellan farce – a few remarks on the influence of palliata on Atellana. Graeco-Latina Brunensia. 2016, roč. 21, č. 2, s. 229–246.

Článek

Článek
Bubeník, Vít. The status of the 'progressive aspect' in the Hellenistic Greek of the New Testament. Graeco-Latina Brunensia. 2016, roč. 21, č. 2, s. 71–79.

Článek
Panagl, Oswald, Fykias, Ioannis. Aspects of Balkan Latin. Graeco-Latina Brunensia. 2016, roč. 21, č. 2, s. 201–213.

Článek
Briquel, Dominique. The punishment of the Hellespont by Xerxes: perception of religious behaviour of the enemy in conflict situations. Graeco-Latina Brunensia. 2016, roč. 21, č. 2, s. 51–60.

Článek
Petrovićová, Katarina, Gachallová, Natália. Improved ass? : Apuleius' metamorphoses in his novel Metamorphoses. Graeco-Latina Brunensia. 2016, roč. 21, č. 2, s. 215–228.

Článek
Plátová, Jana. Arguments for marriage in Clement of Alexandria's Stromateis II–III. Graeco-Latina Brunensia. 2016, roč. 21, č. 2, s. 247–264.

Článek
Sucharski, Robert A.. Once again on the Pella curse tablet. Graeco-Latina Brunensia. 2016, roč. 21, č. 2, s. 311–315.

Článek
Consani, Carlo. The Greek of Italy between archaism, internal evolution and contact phenomena. Graeco-Latina Brunensia. 2016, roč. 21, č. 2, s. 99–115.

Článek
Mikulová, Jana. Marking the end of direct speech in Late Latin. Graeco-Latina Brunensia. 2016, roč. 21, č. 2, s. 169–182.

Článek
Franek, Juraj. Beyond faith and reason: epistemic justification in earliest Christianity. Graeco-Latina Brunensia. 2016, roč. 21, č. 2, s. 125–156.

Článek
Kaczyńska, Elwira. Epimenides' tale of the birth of Zeus. Graeco-Latina Brunensia. 2016, roč. 21, č. 2, s. 157–167.

Článek
Blažek, Václav. Artemis and her family. Graeco-Latina Brunensia. 2016, roč. 21, č. 2, s. 39–50.

Článek
Pumprová, Anna. Two anonymous sermons from manuscript Ms 434 in Leipzig University Library. Graeco-Latina Brunensia. 2016, roč. 21, č. 2, s. 265–301.

Článek
Sowa, Wojciech. Lesbian: ἀθρήματα (Hsch. A 1621). Graeco-Latina Brunensia. 2016, roč. 21, č. 2, s. 303–309.

Článek
Franek, Juraj. Omnibus Omnia: the reception of Socrates in ante-Nicene Christian literature. Graeco-Latina Brunensia. 2016, roč. 21, č. 1, s. 31–58.

Článek
Machajdíková, Barbora, Martzloff, Vincent. Le pronom indéfini osque pitpit "quicquid" de Paul Diacre à Jacob Balde: morphosyntaxe comparée des paradigmes *kwi- kwi- du latin et du sabellique. Graeco-Latina Brunensia. 2016, roč. 21, č. 1, s. 73–118.

Článek
Brodňanská, Erika. Paideia [Education] through the lens of the words in the poetry of Gregory of Nazianzus. Graeco-Latina Brunensia. 2016, roč. 21, č. 1, s. 5–19.

Článek
Meško, Marek. How to reverse the decline of an empire? : two Byzantine case studies: Herakleios and Alexios Komnenos. Graeco-Latina Brunensia. 2016, roč. 21, č. 1, s. 119–134.

Článek
Graeco-Latina Brunensia. Graeco-Latina Brunensia. 2016, roč. 21, č. 1, s. 171–172.

Článek
Fratantuono, Lee. Vimque deum infernam: Virgil's God of the underworld. Graeco-Latina Brunensia. 2016, roč. 21, č. 1, s. 59–72.

Článek
Drobíková, Barbora, Odehnalová, Marie, Juranová, Ema, Králová, Kristýna, Svatoš, Ladislav. FRBR and the publication statement: problem of identification of relationships and attributes of the entity Manifestation. ProInflow. 2016, roč. 8, č. 1, s. 4–12.

Článek
Béres, Judit. LIS students as Critical Thinkers – experiences of a complex pilot programme. ProInflow. 2016, roč. 8, č. 2, s. 4–18.

Článek
Tóth, Máté. The role of public libraries in Lifelong Learning in a multicultural and digital context. ProInflow. 2016, roč. 8, č. 2, s. 32–42.

Článek
Tomoriová, Františka. Information ethics in the context of information literacy. ProInflow. 2016, roč. 8, č. 2, s. 85–96.