Vyhledávání
Zobrazují se záznamy 2311 - 2340 z celkového počtu 3247
Kapitola
Dosedlová, Jaroslava.
Shrnutí a závěr. In: Dosedlová, Jaroslava. Optimismus a jeho role v kontextu zdraví.
2018, s. 134–139.
Kapitola
Dosedlová, Jaroslava.
Věcný rejstřík. In: Dosedlová, Jaroslava. Optimismus a jeho role v kontextu zdraví.
2018, s. 163–165.
Kapitola
Dosedlová, Jaroslava.
Současné psychologické teorie optimismu. In: Dosedlová, Jaroslava. Optimismus a jeho role v kontextu zdraví.
2018, s. 20–49.
Kapitola
Dosedlová, Jaroslava.
Na cestě mezi optimismem a zdravím. In: Dosedlová, Jaroslava. Optimismus a jeho role v kontextu zdraví.
2018, s. 73–123.
Kapitola
Dosedlová, Jaroslava.
Úvod. In: Dosedlová, Jaroslava. Optimismus a jeho role v kontextu zdraví.
2018, s. 9–10.
Kapitola
Dosedlová, Jaroslava.
Literatura. In: Dosedlová, Jaroslava. Optimismus a jeho role v kontextu zdraví.
2018, s. 147–162.
Kapitola
Dosedlová, Jaroslava.
Optimismus a pesimismus v kulturním kontextu. In: Dosedlová, Jaroslava. Optimismus a jeho role v kontextu zdraví.
2018, s. 124–133.
Kapitola
Dosedlová, Jaroslava.
Konstrukty optimismu a pesimismu v empirických studiích. In: Dosedlová, Jaroslava. Optimismus a jeho role v kontextu zdraví.
2018, s. 50–72.
Článek
Mazúchová, Ráchel.
Respekt k žákům v české škole : vícepřípadová studie dvou základních škol. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 1, s. 61–81.
Článek
Biba, Otto.
Liebe und Tugend : Musik als eine moralische Institution. Musicologica Brunensia. 2023, roč. 58, č. 1, s. 5–18.
Článek
Cseres, Jozef.
Marcel Duchamp's and John Cage's chess intermedia. Musicologica Brunensia. 2023, roč. 58, č. 1, s. 19–28.
Článek
Grosschmidtová, Rebecca.
Jan Novák a jeho začiatok spolupráce s filmom v 50. rokoch 20. storočia. Musicologica Brunensia. 2023, roč. 58, č. 1, s. 29–45.
Článek
Krejčová, Kristýna, Spáčilová, Jana.
Dittersovy italské opery z Jánského Vrchu : současný stav pramenů. Musicologica Brunensia. 2023, roč. 58, č. 1, s. 47–71.
Článek
Libin, Kathryn L..
Love and virtue in the Lobkowitz house theatre : Ferdinando Paër's L'amor conjugale. Musicologica Brunensia. 2023, roč. 58, č. 1, s. 73–94.
Článek
Nimylovych, Oleksandra, Filonenko, Ludomyr.
Prague pages of the creative work of the Ukrainian composer Vasyl Barvinskyi. Musicologica Brunensia. 2023, roč. 58, č. 1, s. 95–110.
Článek
Sehnal, Jiří.
Amor divinus – amor maternus : Salve Regina-Vertonungen im 17. Jahrhundert. Musicologica Brunensia. 2023, roč. 58, č. 1, s. 111–123.
Článek
Szczygieł, Justyna.
Franz Kautny (1788-1836): the owner of musical manuscripts from the Jasna Góra collection. Musicologica Brunensia. 2023, roč. 58, č. 1, s. 125–150.
Článek
Paseka, Angelika, Rabušicová, Milada.
Parental involvement: changes and challenges : editorial. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 2, s. 5–10.
Článek
Ule, Mirjana, Živoder, Andreja.
"Good" parenting : parental support in education as a factor in inequality. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 2, s. 11–28.
Článek
Freires, Thiago, Pereira, Fátima.
Parental and family involvement in schools : perceptions of young Brazilian and Portuguese people from underprivileged contexts. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 2, s. 29–48.
Článek
Ali-Rweide, Tahani.
Parental involvement in Palestine. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 2, s. 49–71.
Článek
Kobakhidze, Magda Nutsa, Šťastný, Vít.
Theoretical perspectives on the role of parents in shadow education. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 2, s. 73–95.
Článek
Dombinskaya, Natalia.
Ukrainian parents' engagement with Czech public schools : challenges and roles for parents. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 2, s. 97–118.
Článek
Polouček, Oto, Zounek, Jiří.
Vzdělávací systém a československá verze přestavby (1987–1989): analýza, kritika a návrhy na reformy v kontextu ideologie a krize. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 3, s. 83–108.
Článek
Syslová, Zora, Nováková, Eva, Najvarová, Veronika.
Vliv věkového uspořádání tříd na edukaci v mateřských školách. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 3, s. 109–130.
Článek
Šeďová, Klára, Nekardová, Barbora, Rozvadská, Katarína.
Výzva, nebo nemožná mise? Tranzice k online výuce v době pandemie covid-19 očima vysokoškolských učitelů. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 3, s. 51–81.
Článek
Rodová, Veronika, Slavík, Jan.
Živé obrazy jako metoda výuky dějepisu : analytické zobecnění poznatků z praxe. Studia paedagogica. 2018, roč. 23, č. 3, s. 9–48.