Vyhledávání
Zobrazují se záznamy 4981 - 5010 z celkového počtu 5218
Článek
Fernandes, Evelyn Blaut.
O Unheimliche contemporâneo : Gonçalo M. Tavares e a epopeia. Études romanes de Brno. 2019, roč. 40, č. 2, s. 89–100.
Článek
Ceferová, Kristína.
Os elementos do fantástico na moderna ficção moçambicana : Ualalapi de Ungulani Ba Ka Khosa. Études romanes de Brno. 2019, roč. 40, č. 2, s. 79–88.
Článek
Voždová, Marie.
Le personnage de la vieille duchesse dans l'univers théâtral de Jean Anouilh. Études romanes de Brno. 2019, roč. 40, č. 2, s. 123–141.
Článek
Gouveia, Maria Carmen de Frias e.
O que está a mudar no Português Europeu?. Études romanes de Brno. 2019, roč. 40, č. 2, s. 199–215.
Článek
Waki, Fábio.
O medo en abîme : o fantástico à luz do realismo no conto "Sem Olhos" de Machado de Assis. Études romanes de Brno. 2019, roč. 40, č. 2, s. 25–39.
Článek
Simões, Diana.
Morte, celebração e sátira : sentido de humor e crítica social em "O defunto inaugural: relato de um fantasma," de Aníbal Machado. Études romanes de Brno. 2019, roč. 40, č. 2, s. 49–64.
Článek
Soares, Marcelo Pacheco.
O fantástico, uma vez mais. Études romanes de Brno. 2019, roč. 40, č. 2, s. 7–12.
Článek
Střítecký, Jan.
[Riebová, Markéta. Mezi metaforou a ironií: obraz mexické společnosti v dílech Octavia Paze a Carlose Monsiváise]. Études romanes de Brno. 2014, roč. 35, č. 1, s. 211–213.
Článek
Bidaud, Samuel.
Sur les signifiés des mots italiens che et cosa. Études romanes de Brno. 2014, roč. 35, č. 1, s. 175–183.
Článek
Baider, Fabienne, Constantinou, Maria.
La fureur de gagner, la rage de perdre. Étude contrastive de colere, rage et fureur en français et en grec moderne. Études romanes de Brno. 2014, roč. 35, č. 1, s. 89–104.
Článek
Dedková, Iva.
Votre commande sera exécutée endéans la huitaine : remarques sur la préposition endéans et ses équivalents. Études romanes de Brno. 2014, roč. 35, č. 1, s. 185–210.
Článek
Derradji, Arezki.
Forme schématique et polysémie. Études romanes de Brno. 2014, roč. 35, č. 1, s. 59–73.
Článek
Ostrá, Růžena.
Le champ conceptuel du travail dans les langues romanes : domaines français, espagnol et roumain. Études romanes de Brno. 1967, roč. 3, č. 1, s. 7–84.
Článek
Fryčer, Jaroslav.
L'œuvre [i.e. L'oeuvre] dramatique d'Alfred de Musset. Études romanes de Brno. 1967, roč. 3, č. 1, s. 85–166.
Článek
[Malinovská, Zuzana. Puissances du romanesque: regard extérieur sur quelques romans contemporains d'expression française]. Études romanes de Brno. 2011, roč. 32, č. 1, s. 193–194.
Článek
Šebelová, Zuzana.
[Hruška, František. Od Dvorana k Palomarovi]. Études romanes de Brno. 2011, roč. 32, č. 1, s. 199–200.
Článek
Buzek, Ivo.
[Ruhstaller, Stefan; Gordón, María Dolores, ed. Diccionario y aprendizaje del español]. Études romanes de Brno. 2011, roč. 32, č. 1, s. 194–196.
Článek
Opiela, Anna.
Le temps et l'espace mûs par la musique dans les romans de stendhal Le rouge et le noir, La chartreuse de Parme, Lucien Leuwen. Études romanes de Brno. 2011, roč. 32, č. 1, s. 17–25.
Článek
Piwnik, Katarzyna.
Les expressions locatives dans le texte descriptif et leur traduction en français : l'exemple de Solaris de Stanisław Lem. Études romanes de Brno. 2011, roč. 32, č. 1, s. 141–148.
Článek
Hricsina, Jan.
A evolução do tempo futuro em português é cíclica?. Études romanes de Brno. 2011, roč. 32, č. 1, s. 171–180.
Článek
Kraitsowits, Stephan.
Mais ceci arrivera... il y a très longtemps : la complexité des temps verbaux en littérature de science-fiction. Études romanes de Brno. 2011, roč. 32, č. 1, s. 77–84.
Článek
Jarosz, Adam.
L'ile symbolique vernienne ou a la recherche du Grand Temps Mythique. Études romanes de Brno. 2011, roč. 32, č. 1, s. 67–75.
Článek
Szávai, Dorottya.
"L'année des neige" – temps et espace dans les figures du "toi" : l'exemple de la poésie de Krisztina Tóth. Études romanes de Brno. 2011, roč. 32, č. 1, s. 93–105.
Článek
Stehlík, Petr.
El inventario de los prefijos del español en la GDLE (1999) y en la NGRAE (2009). Études romanes de Brno. 2011, roč. 32, č. 1, s. 149–156.
Kapitola
Pol, Milan.
Učitel waldorfské školy a jeho kompetence. In: Pol, Milan. Waldorfské školy : izolovaná alternativa, nebo zajímavý podnět pro jiné školy?.
1995, s. 46.
Kapitola
Pol, Milan.
Závěr. In: Pol, Milan. Waldorfské školy : izolovaná alternativa, nebo zajímavý podnět pro jiné školy?.
1995, s. 142–148.
Kapitola
Pol, Milan.
Obecné požadavky na učitele waldorfských škol. In: Pol, Milan. Waldorfské školy : izolovaná alternativa, nebo zajímavý podnět pro jiné školy?.
1995, s. 29–37.
Kapitola
Pol, Milan.
Úvod. In: Pol, Milan. Waldorfské školy : izolovaná alternativa, nebo zajímavý podnět pro jiné školy?.
1995, s. 3–5.
Kapitola
Pol, Milan.
Obecná charakteristika waldorfských škol. In: Pol, Milan. Waldorfské školy : izolovaná alternativa, nebo zajímavý podnět pro jiné školy?.
1995, s. 11–21.