Vyhledávání

Zobrazují se záznamy 1741 - 1770 z celkového počtu 2547

Článek
Vávrová, Soňa, Gavora, Peter. Analýza komunikace ohniskové skupiny ve výchovném ústavu. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 2, s. 105–121.

Článek
Šalamounová, Zuzana. (Re)konstruování školního vědeckého slovníku. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 1, s. 9–42.

Článek
Teplá, Michaela. Zaostřeno na šprty. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 1, s. 137–147.

Článek
Korthagen, Fred, Šalamounová, Zuzana, Švaříček, Roman. Hledání skrytých kvalit: rozhovor s Fredem Korthagenem. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 1, s. 125–135.

Článek
Knecht, Petr. O krizi (teorie) kurikula a cestě jak z ní ven. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 1, s. 161–165.

Článek
Vala, Jaroslav, Chráska, Miroslav. Recepce poezie u žáků středního odborného učiliště a gymnázia. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 1, s. 43–63.

Článek
Pihlgren, Ann. Rodičovské schůzky vedené žáky. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 1, s. 83–102.

Článek
Sedláček, Martin, Šeďová, Klára. Editorial. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 1, s. 5–7.

Článek
Pavelková, Michaela. Školní hodnocení očima matek žáků druhého stupně základní školy. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 1, s. 149–159.

Článek

Článek
Rabušicová, Milada, Kamanová, Lenka, Pevná, Kateřina. Mezigenerační učení v prostředí komunit: koncept a mapování výzkumného terénu. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 1, s. 103–124.

Článek
Poděkování recenzentům za rok 2013. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 1, s. 171–175.

Článek
Kostelecká, Yvona. Doma, nebo ve škole?. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 1, s. 65–81.

Článek
Petrovićová, Katarina. [Marečková-Štolcová, Elena et al. Latinitas medica: lexikon nejen lékařských sentencí, citátů a rčení]. Graeco-Latina Brunensia. 2010, roč. 15, č. 1, s. 145–146.

Článek
Bartoňková, Dagmar. [Sophocles and the Greek tragic tradition. Edited by Simon Goldhill and Edith Hall]. Graeco-Latina Brunensia. 2010, roč. 15, č. 1, s. 146–144.

Článek
Nechutová, Jana. Per famam vivit.... Graeco-Latina Brunensia. 2010, roč. 15, č. 1, s. 135–136.

Článek
Hurbánková, Šárka. [López, Aurora; Pociña, Andrés. Comedia romana]. Graeco-Latina Brunensia. 2010, roč. 15, č. 1, s. 144–145.

Článek
Graeco-Latina Brunensia. Graeco-Latina Brunensia. 2018, roč. 23, č. 2, s. 179–180.

Článek
Graeco-Latina Brunensia. Graeco-Latina Brunensia. 2011, roč. 16, č. 2, s. .

Článek
Lukas, Josef. Vztahy mezi učiteli a řediteli na základních školách - přehled relevantních výzkumů. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 1, s. 127–145.

Článek
Pol, Milan, Hloušková, Lenka, Novotný, Petr, Sedláček, Martin. Úvodní fáze profesní dráhy ředitelů základních škol. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 1, s. 109–126.

Článek
Doležalová, Lucie. Genderové stereotypy v pedagogické komunikaci v mateřské škole. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 1, s. 165–177.

Článek
Šeďová, Klára. Tiché partnerství: vztahy mezi rodiči a učitelkami na prvním stupni základní školy. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 1, s. 27–51.

Článek
Kasíková, Hana, Dubec, Michal. Spolupráce učitelů: od větší k menší neznámé. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 1, s. 67–86.

Článek
Švaříček, Roman. Editorial. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 1, s. 7–12.

Článek
Knotková, Barbora. Nový pohled na fenomén soutěže (nejen) ve školním prostředí. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 1, s. 147–164.

Článek
Krutilová, Kamila. Metoda soutěžní debaty v české škole. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 1, s. 179–188.

Článek
Švaříček, Roman. Pomluvy jako mikropolitická strategie učitelů základní školy. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 1, s. 87–108.