Vyhledávání
Zobrazují se záznamy 601 - 630 z celkového počtu 878
Článek
Daneback, Kristian, Bjereld, Ylva, Macháčková, Hana, Ševčíková, Anna, Dědková, Lenka.
Bullied online but not telling anyone : what are the reasons for not disclosing cybervictimization?. Studia paedagogica. 2018, roč. 23, č. 4, s. 119–128.
Článek
Jarvoll, Agnieszka B..
"I'll have everything in diamonds!": students' experiences with minecraft at school. Studia paedagogica. 2018, roč. 23, č. 4, s. 67–89.
Článek
van der Wilt, Femke, Froehlich, Dominik E., van der Veen, Chiel.
The role of language competence in building peer relationships in early childhood : a social network perspective. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 2, s. 11–29.
Článek
Mejía-Cáceres, María Angélica, Freire, Laísa Maria.
Influences of educational policy on the pre-service education of teachers in science and environmental education : a Latin American context. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 2, s. 139–163.
Článek
Lojdová, Kateřina, Vlčková, Kateřina, Nehyba, Jan.
Stories of teachers' identity : between personal and professional experience. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 2, s. 113–137.
Článek
MacGregor, Stephen, Brown, Chris, Flood, Jane.
Exploring the role of positive leadership for mobilizing innovative practices : a social network approach. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 2, s. 31–48.
Článek
Froehlich, Dominik E., Beausaert, Simon, Segers, Mien.
Similarity-attraction theory and feedback-seeking behavior at work : how do they impact employability?. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 2, s. 77–96.
Článek
Šalamounová, Zuzana, Langer-Osuna, Jennifer M..
Editorial. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 2, s. 5–9.
Článek
Kamm, Chantal, Gebhardt, Anja.
Risk patterns and bounded agency in vocational orientation. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 2, s. 11–31.
Článek
Bjøru, Anne-Mette.
Upper secondary school in Norway : discourses about dropout in White papers. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 2, s. 137–150.
Článek
Ohlemann, Svenja, Driesel-Lange, Katja.
A latent profile analysis of career competence in German vocational schools. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 2, s. 33–57.
Článek
Grecu, Alyssa Laureen, Hascher, Tina, Hadjar, Andreas.
Teachers' images of the ideal student as a marker for school culture and its role in school alienation during the transition from primary to secondary education in Luxembourg. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 2, s. 85–108.
Článek
Neuenschwander, Markus P., Hlaďo, Petr.
Transitions in educational contexts : editorial. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 2, s. 5–9.
Článek
Novotný, Petr, Brücknerová, Karla, Juhaňák, Libor, Rozvadská, Katarína.
Driven to be a non-traditional student : measurement of the academic motivation scale with adult learners after their transition to university. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 2, s. 109–135.
Článek
Hlaďo, Petr, Lazarová, Bohumíra, Hloušková, Lenka.
Career adaptability of vocational education and training graduates in the period of prospective school-to-work transition. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 2, s. 59–83.
Článek
Slavíček, Lubomír, Šeferisová Loudová, Michaela.
Editorial. Opuscula historiae artium. 2022, roč. 71, č. 1-2, s. 3–6.
Článek
Krsek, Ivo.
Maulbertsch's "Liberation of the Virgin" in the Moravian Gallery in Brno : on the relationship of Franz Anton Maulbertsch to Peter Paul Rubens. Opuscula historiae artium. 2022, roč. 71, č. 1-2, s. 16–27.
Kniha
Dostál, Eugen.
Příspěvky k dějinám českého iluminátorského umění na sklonku XIV. století. 1928
Článek
Foletti, Ivan, Okáčová, Marie, Palladino, Adrien.
A radical turn? : "late antique" anxiety, rupture, and creative continuity. Convivium. 2022, roč. 9, č. Supplementum 2, s. 11–21.
Článek
Foletti, Ivan, Okáčová, Marie.
An age of fragmentation : evidence from late antique literary, visual, and material cultures. Convivium. 2022, roč. 9, č. Supplementum 2, s. 24–47.
Článek
Mikulová, Jana.
The variability of late Latin authors' means for marking direct discourse. Convivium. 2022, roč. 9, č. Supplementum 2, s. 48–59.
Článek
Croci, Chiara.
"Abbreviated" depictions? : questions on the earliest Christian images. Convivium. 2022, roč. 9, č. Supplementum 2, s. 60–77.
Článek
Virdis, Alberto.
Fragmentation as a visual principle : from Cloisonné to early stained glass. Convivium. 2022, roč. 9, č. Supplementum 2, s. 78–97.
Článek
Meinecke, Katharina.
Ornamental surfaces : a "global trend" in late antique Afro-Eurasia. Convivium. 2022, roč. 9, č. Supplementum 2, s. 98–117.
Článek
Aimone, Marco.
Two Byzantine capitals "with pine cones at their corners" and their monograms : technical, stylistic, and historical observations. Convivium. 2022, roč. 9, č. Supplementum 2, s. 120–137.
Článek
Foletti, Ivan, Hahn, Cynthia, Racaniello, Kris N., Voyer, Cécile, Palladino, Adrien.
Contextualizing Conques, an introduction. Convivium. 2023, roč. 10, č. Supplementum 3, s. 11–18.
Článek
Palladino, Adrien.
Byzance à Conques? : an unrealized dream of "Neo-Byzantine" architecture in nineteenth-century France. Convivium. 2023, roč. 10, č. Supplementum 3, s. 20–41.
Článek
Lešák, Martin F..
The "glorious traveler" : St Foy's triumphal march from Rodez to Conques, or, The liturgical afterlife of two medieval reliquaries. Convivium. 2023, roč. 10, č. Supplementum 3, s. 42–63.