Vyhledávání

Zobrazují se záznamy 1771 - 1800 z celkového počtu 1805

Článek
Šátková, Michaela. VII. medzinárodné balkanistické sympózium. Porta Balkanica. 2017, roč. 9, č. 1-2, s. 87–92.

Článek
Melichárek, Maroš. Ivo Andrić (1892–1975) a srbský národný naratív : identita, nacionalizmus a kosovský kult. Porta Balkanica. 2017, roč. 9, č. 1-2, s. 57–62.

Článek
Papcunová, Eliška, Kosi, Mateja, Koprivnikar, Aljaž, Rakušček, Katarina Ana, Škofič, Denis, Zupan, Uroš, Pisk, Klemen. Výzva poezie. Porta Balkanica. 2014, roč. 6, č. 2, s. 82–85.

Článek
Starinská Kacarová, Diana, Krauter, Michal. Zborník k jubileu Iva Pospíšila. Slavica litteraria. 2023, roč. 26, č. 2, s. 171–174.

Článek
Žemberová, Viera. Súčasnosť vždy stojí na základoch minulosti. Slavica litteraria. 2023, roč. 26, č. 2, s. 175–178.

Článek
Gallik, Ján. Vedecká monografia o Pavlovi Gašparovičovi Hlbinovi. Slavica litteraria. 2023, roč. 26, č. 2, s. 186–188.

Článek
Hajdučeková, Ivica. Návrat k podujatiu Slovakistika v súvislostiach : tradícia a perspektívy. Slavica litteraria. 2023, roč. 26, č. 2, s. 189–191.

Článek
Teplan, Dušan. Mikuláš Bakoš ako univerzitný pedagóg. Slavica litteraria. 2023, roč. 26, č. 2, s. 75–88.

Seriál
TIM ezin. 2011–2014

Článek
Lintner, Tomáš. Siete vo vzdelávaní : možnosti využitia analýzy sociálnych sietí v pedagogickom výskume. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 3, s. 153–185.

Článek
Stejskalová, Michaela. Zahraničná inšpirácia pre vzdelávanie rómskych detí – teoretická perspektíva. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 2, s. 77–104.

Článek
Majerčíková, Jana. Sporné aspekty úzkych vzťahov rodiny a školy na začiatku vzdelávania. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 1, s. 29–44.

Článek
Brestovanský, Martin, Sádovská, Anna, Kusý, Peter, Podmanický, Ivan. Charakteristiky hodnotenia a sebahodnotenia prosociálneho správania u žiakov piatych a šiestych ročníkov vybraných základných škôl. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 1, s. 67–83.

Článek

Článek
Bradová, Jarmila. Variácie priestorového usporiadania školskej triedy a ich vplyv na pedagogickú komunikáciu. Studia paedagogica. 2011, roč. 16, č. 1, s. 191–210.

Článek
Gavora, Peter. Smelosť verzus ostýchavosť v komunikácii gymnazistov. Studia paedagogica. 2011, roč. 16, č. 1, s. 119–136.

Článek

Článek
Filagová, Markéta. (Na)časovanie sa v materskej škole. Studia paedagogica. 2010, roč. 15, č. 1, s. 47–63.

Článek
Kubiatko, Milan. Bez prírodopisu to nejde, alebo, Ako ho vnímajú žiaci základných škôl. Studia paedagogica. 2011, roč. 16, č. 2, s. 75–88.

Článek
Sršníková, Daniela. Spätná väzba ako faktor ovplyvňujúci lingvistickú a komunikatívnu úroveň produktívnej zručnosti písania. Studia paedagogica. 2011, roč. 16, č. 2, s. 89–108.

Článek
Stanová, Barbora. Rozdiely v percepcii vlastnej rodiny deťmi s problémovým správaním a deťmi bez problémov v správaní. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 2, s. 57–76.

Článek
Závodyová, Viera. Uplatňovanie ritualizácií vo výučbe anglického jazyka v materských školách. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 2, s. 171–186.

Článek
Huťťová, Karin, Halamová, Júlia. Efekt tréningu zameraného na emócie pre sebasúcit a sebaobranu pre žiakov s ľahkým mentálnym postihnutím. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 1, s. 107–125.

Seriál

Článek
Buzássyová, Ľudmila. Curculio aneb Darmojed v brnianskej Scale (24. januára 2018). Graeco-Latina Brunensia. 2018, roč. 23, č. 1, s. 245–248.

Článek
Galambosi, Frederik. Sendeková, Marta (2015). Dejiny neskorej antiky. Vyybrané kapitoly I.. Graeco-Latina Brunensia. 2018, roč. 23, č. 1, s. 249–250.