Vyhledávání
Zobrazují se záznamy 1441 - 1470 z celkového počtu 2418
Článek
Škvrnda, František.
Čo iné je Platónov Sókratés, než len Platón vpredu, Platón vzadu a v strede Chiméra? : (úvahy o Platónovej verzii Sókrata). Pro-Fil. 2012, roč. 13, č. 2, s. 75–87.
Článek
Filagová, Markéta.
(Na)časovanie sa v materskej škole. Studia paedagogica. 2010, roč. 15, č. 1, s. 47–63.
Článek
Lintner, Tomáš.
Siete vo vzdelávaní : možnosti využitia analýzy sociálnych sietí v pedagogickom výskume. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 3, s. 153–185.
Článek
Filagová, Markéta.
Základná škola ako perlorodka : prípadová štúdia prevzatia a spracovania národného testovania školskými aktérmi. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 3, s. 33–62.
Článek
Bradová, Jarmila.
Keď zasadací poriadok funguje, alebo, Učiteľsko-žiacke preferencie pri obsadzovaní priestoru školskej triedy. Studia paedagogica. 2012, roč. 17, č. 2, s. 71–92.
Článek
Stejskalová, Michaela.
Zahraničná inšpirácia pre vzdelávanie rómskych detí – teoretická perspektíva. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 2, s. 77–104.
Článek
Huťťová, Karin, Halamová, Júlia.
Efekt tréningu zameraného na emócie pre sebasúcit a sebaobranu pre žiakov s ľahkým mentálnym postihnutím. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 1, s. 107–125.
Článek
Kubiatko, Milan.
Bez prírodopisu to nejde, alebo, Ako ho vnímajú žiaci základných škôl. Studia paedagogica. 2011, roč. 16, č. 2, s. 75–88.
Článek
Sršníková, Daniela.
Spätná väzba ako faktor ovplyvňujúci lingvistickú a komunikatívnu úroveň produktívnej zručnosti písania. Studia paedagogica. 2011, roč. 16, č. 2, s. 89–108.
Článek
Stanová, Barbora.
Rozdiely v percepcii vlastnej rodiny deťmi s problémovým správaním a deťmi bez problémov v správaní. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 2, s. 57–76.
Článek
Pieczonka, Joanna.
Family relations of stock characters in Atellan farce – a few remarks on the influence of palliata on Atellana. Graeco-Latina Brunensia. 2016, roč. 21, č. 2, s. 229–246.
Článek
Molyviati, Ourania A..
Funus triumphale : funeral iconography and the parade of Roman leaders in the sixth book of the Aeneid. Graeco-Latina Brunensia. 2011, roč. 16, č. 2, s. 91–111.
Článek
Kaščák, Ondrej.
Rituály a skryté kurikulum, alebo, Kam v pedagogike zaradiť rituálne štúdie? : teoretická (a biografická) rekonštrukcia. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 2, s. 29–40.
Článek
Závodyová, Viera.
Uplatňovanie ritualizácií vo výučbe anglického jazyka v materských školách. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 2, s. 171–186.
Článek
Kaščák, Ondrej.
"...daj mi rúčku, ty sa usmej, budeme sa spolu hrať" – telesné performácie ako interakčný faktor v sociálnych vzťahoch detí. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 1, s. 13–26.
Článek
Unceta Gómez, Luis.
Pragmaticalización y lenguas clásicas: el caso de latín abi. Graeco-Latina Brunensia. 2017, roč. 22, č. 1, s. 207–222.
Článek
Martzloff, Vincent, Machajdíková, Barbora.
Structures strophiques dans la poésie épigraphique de l'Italie ancienne: inscription latine archaïque du duenos (CIL I2 4), épitaphe pélignienne de la pristafalacirix (ST Pg 9, Corfinium). Graeco-Latina Brunensia. 2017, roč. 22, č. 1, s. 147–163.
Článek
Blažek, Václav.
Atalanta and institution of fosterage in context of mythological traditions. Graeco-Latina Brunensia. 2012, roč. 17, č. 1, s. 3–32.
Článek
Žáková, Marie.
Analyse des lateinischen Nebensatzes in der 2. Abhängigkeit. Graeco-Latina Brunensia. 2012, roč. 17, č. 1, s. 125–140.
Článek
Steinová, Evina.
Jews and Christ interchanged : discursive strategies in the Passio Iudeorum Pragensium. Graeco-Latina Brunensia. 2012, roč. 17, č. 1, s. 93–106.
Článek
Mutlová, Petra, Stehlíková, Dana.
Originální výtvor české reformace? : příspěvek k bohemikální básnické tvorbě v Jenském kodexu. Graeco-Latina Brunensia. 2012, roč. 17, č. 1, s. 81–92.
Článek
Šenkár, Patrik.
Pohľady na život v krátkych prózach Dagmar Márie Anocovej pre dospelých. Opera Slavica. 2023, roč. 33, č. 1, s. 37–44.
Článek
Kesselová, Jana.
Teraz je nám dobre, pretože sa nám dobre rozpráva. Opera Slavica. 2023, roč. 33, č. 1, s. 59–64.
Článek
Roman, Michal.
Spomienky – zdroj literárnovedného uvažovania. Opera Slavica. 2023, roč. 33, č. 1, s. 70–74.
Článek
Chovanková, Anežka.
Dve podoby trestu v Platónovom dialógu Gorgias. Pro-Fil. 2014, roč. 15, č. 2, s. 48–57.
Článek
Stramaglia, Antonio.
Quint. 9, 2, 85–86 e P.Hamb. II 134, fra tecnica declamatoria e Satzrhythmus. Graeco-Latina Brunensia. 2015, roč. 20, č. 1, s. 133–148.
Článek
Klokner, Tomáš.
Habaj, Michal (2016). Kambýses II. Od tradície k histórii. Graeco-Latina Brunensia. 2017, roč. 22, č. 1, s. 245–247.