Vyhledávání

Zobrazují se záznamy 421 - 450 z celkového počtu 2345

Článek
Chovančíková, Irena. Gloria Musaealis National Museum Competition (Czech Republic). Museologica Brunensia. 2018, roč. 7, č. 2, s. 60–66.

Článek

Článek
Kimura, Aya. Digitization practices at Lithuanian museums after the LIMIS implementation (2008–2017). Museologica Brunensia. 2018, roč. 7, č. 2, s. 19–33.

Článek
Žáková, Renáta. Kontroverzní výstavy a jejich reflexe u muzejního návštěvníka. Museologica Brunensia. 2018, roč. 7, č. 2, s. 44–53.

Článek
Biedermann, Bernadette. Úvodní slovo. Museologica Brunensia. 2018, roč. 7, č. 2, s. 4.

Článek
Kopecká, Barbora. 2017 second Open Round Table of Museology in Graz. Museologica Brunensia. 2018, roč. 7, č. 2, s. 70–71.

Kapitola
Krejčová, Elena. Разговорен стил (книжовно-разговорна реч). In: Krejčová, Elena. Příručka pro výuku bulharské stylistiky. 2014, s. 132–141.

Kapitola
Krejčová, Elena. Публицистичен стил. In: Krejčová, Elena. Příručka pro výuku bulharské stylistiky. 2014, s. 37–87.

Kapitola
Krejčová, Elena. Увод. In: Krejčová, Elena. Příručka pro výuku bulharské stylistiky. 2014, s. 7–19.

Kapitola
Krejčová, Elena. Художествен стил. In: Krejčová, Elena. Příručka pro výuku bulharské stylistiky. 2014, s. 142–204.

Kapitola
Krejčová, Elena. Научен стил. In: Krejčová, Elena. Příručka pro výuku bulharské stylistiky. 2014, s. 20–36.

Kapitola
Krejčová, Elena. Официално-делови стил. In: Krejčová, Elena. Příručka pro výuku bulharské stylistiky. 2014, s. 88–131.

Kapitola
Krejčová, Elena. Předmluva. In: Krejčová, Elena. Příručka pro výuku bulharské stylistiky. 2014, s. 6.

Kniha
Šeďová, Klára. Humor ve škole. 2013

Kniha
Šalamounová, Zuzana. Socializace do školního jazyka. 2015

Kniha
Monatová, Lili. Otázky rozumové výchovy. 1978

Kniha
Jůva, Vladimír. Vývoj pedagogického myšlení. 1987

Kniha

Článek
Vlčková, Kateřina, Berger, Janek, Völkle, Manuel. Classification theories of foreign language learning strategies: an exploratory analysis. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 4, s. 93–113.

Článek
Schratz, Michael, Schwarz, Johanna F., Westfall-Greiter, Tanja. Looking at two sides of the same coin: phenomenologically oriented vignette research and its implications for teaching and learning. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 4, s. 57–73.

Článek
Paulík, Karel. Některé psychologické souvislost i hodnocení smyslu vlastní práce učiteli. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 9–24.

Článek
Wubbels, Theo, Novotný, Petr, Švaříček, Roman. O smyslu pedagogického výzkumu: rozhovor s Theem Wubbelsem. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 149–157.