Vyhledávání
Zobrazují se záznamy 1 - 30 z celkového počtu 91
Článek
Conti, Luz.
A first approach to ἡμεῖς in place of ἐγώ in Sophocles and Euripides: a deactualising device and expression of self-dignity. Graeco-Latina Brunensia. 2021, roč. 26, č. 1, s. 23–35.
Článek
Vignola, Diletta.
Scire mori. Tre exempla virtutis fra Seneca e Silio Italico. Graeco-Latina Brunensia. 2021, roč. 26, č. 1, s. 211–227.
Článek
Brodňanská, Erika.
[Cepko, Jaroslav; Kalaš, Andrej; Suvák, Vladislav. Zlomky Aischina zo Sfétta. Aeschinis Socratici fragmenta]. Graeco-Latina Brunensia. 2021, roč. 26, č. 1, s. 233–234.
Článek
Masliš, Martin.
Formal opacity of derived lexemes as a factor motivating semantic change: the case of Ancient Greek nominals. Graeco-Latina Brunensia. 2021, roč. 26, č. 1, s. 117–133.
Článek
Martzloff, Vincent, Machajdíková, Barbora.
Romulus comme altellus (Verrius Flaccus, Ovide): sémantique et portée symbolique. Graeco-Latina Brunensia. 2021, roč. 26, č. 1, s. 95–116.
Článek
Reese, Bettina.
"Polluit sanguis iste, non redemit" – Beobachtungen zum Motiv des Blutes in Firmicus Maternus, De errore profanarum religionum. Graeco-Latina Brunensia. 2021, roč. 26, č. 1, s. 157–169.
Článek
Eliášová Buzássyová, Ľudmila.
Rozlúčenie s Danielom Škovierom, emeritným profesorom Katedry klasickej a semitskej filológie v Bratislave: prof. PhDr. Daniel Škoviera, PhD. (30.11.1946–24.2.2021): Vir bonus et humanissimus. Graeco-Latina Brunensia. 2021, roč. 26, č. 1, s. 229–230.
Článek
Doležalová, Lucie.
The Passion of the Robbers of Šlapanice according to Bartoš, the Executioner of Brno: between history and parody. Graeco-Latina Brunensia. 2021, roč. 26, č. 1, s. 37–51.
Článek
Fumante, Federica.
Quae nec pernumerare curiosi / Possint nec mala fascinare lingua: quantificazione numerica indeterminata in latino. Graeco-Latina Brunensia. 2021, roč. 26, č. 1, s. 65–80.
Článek
Cabrillana, Concepción.
Presencia, función y orden de constituyentes de algunas construcciones monovalentes en la Peregrinatio Egeriae. Graeco-Latina Brunensia. 2021, roč. 26, č. 1, s. 5–22.
Článek
Habaj, Michal.
Rozloučení s profesorem Pavlem Olivou, historikem antického starověku: odešel profesor Pavel Oliva (23.11.1923 – 5.3.2021). Graeco-Latina Brunensia. 2021, roč. 26, č. 1, s. 231–232.
Článek
Cappelletti, Loredana.
[Pfuntner, Laura. Urbanism and Empire in Roman Sicily]. Graeco-Latina Brunensia. 2021, roč. 26, č. 1, s. 235–239.
Článek
Piay Augusto, Diego, Argüelles Álvarez, Patricia.
Idealization of the power of Hispanic elites through the representation of Hercules mosaics. Graeco-Latina Brunensia. 2021, roč. 26, č. 1, s. 135–155.
Článek
Storti, Tito.
The ambiguity of Plato's Menexenus: a school manifesto. Graeco-Latina Brunensia. 2021, roč. 26, č. 1, s. 191–209.
Článek
Silva, Gabriel A. F..
Vt cecinit poeta: the presence of Virgil in Rodrigo de Castro's De uniuersa mulierum medicina. Graeco-Latina Brunensia. 2021, roč. 26, č. 1, s. 171–182.
Článek
Jurík, Mirón.
Gothic Christians in Constantinople: the Arians. Graeco-Latina Brunensia. 2021, roč. 26, č. 1, s. 81–93.
Článek
Smetáčková, Irena, Štech, Stanislav.
Obavy rodičů žáků 1. stupně základních škol : co ukázalo uzavření škol?. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 1, s. 9–38.
Článek
Vengřinová, Tereza.
Akademická a sociální integrace do studia na vysoké škole u první generace vysokoškoláků : přehledová studie. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 1, s. 167–184.
Článek
Zábrodská, Kateřina, Mudrák, Jiří, Rozumová, Eva, Takács, Lea.
Očekávání úspěchu, hodnota výkonu a seberegulace : typologie výkonové motivace studentů pedagogických oborů založená na klastrové analýze dotazníku motivace k výkonu. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 1, s. 145–166.
Článek
Šalamounová, Zuzana, Navrátilová, Jana.
Žáci jako spolužáci : participace žáků na výukové komunikaci v kontextu jejich vlivu ve třídě. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 1, s. 39–68.
Článek
Kalenda, Jan.
Tři vlny : vývoj teorií účasti dospělých ve vzdělávání (1960 až 2019). Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 1, s. 91–124.
Článek
Švaříček, Roman.
Hledají se noví poslové : editorial. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 1, s. 5–8.
Článek
Brücknerová, Karla.
Jak poznáme kvalitní kombinované studium? : pilíře kvality v hodnocení zralými studenty. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 1, s. 125–144.
Článek
Macek, David, Jabůrek, Michal, Chvojková, Edita, Portešová, Šárka.
Problematika měření socio-emočních schopností u dětí : srovnatelnost faktorové struktury posuzovací škály mezi otci, matkami a pedagogy. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 1, s. 69–90.