Vyhledávání
Zobrazují se záznamy 31 - 60 z celkového počtu 80
Článek
Grącka, Monika.
Русская народническая беллетристика в польских исследованиях. Новая русистика. 2017, roč. 10, č. 1, s. 69–79.
Článek
Vasil'jeva, Jelena Anatol'jevna.
Инверсия как художественный прием в поэтике А.П. Платонова. Новая русистика. 2017, roč. 10, č. 1, s. 61–68.
Článek
Pospíšil, Ivo.
Dvě publikace o symbolu a symbolice. Новая русистика. 2017, roč. 10, č. 1, s. 95–97.
Článek
Zločevskaja, Alla Vladimirovna.
Роман "Защита Лужина" - первая "бабочка" мистической метапрозы В. Набокова. Новая русистика. 2017, roč. 10, č. 1, s. 15–23.
Článek
Kosych, Galina.
"Странный путник" : (об этической позиции Н.С. Лескова). Новая русистика. 2017, roč. 10, č. 1, s. 39–51.
Článek
Pospíšil, Ivo.
Podoby a proměny židovství: Jiří Weil (1900–1959). Новая русистика. 2017, roč. 10, č. 1, s. 81–93.
Článek
Pospíšil, Ivo.
Danuše Kšicová jako rusistka. Новая русистика. 2017, roč. 10, č. 1, s. 107–110.
Článek
Pospíšil, Ivo.
Důkladná revize, srovnání a rehabilitace jako záloha pro budoucnost : (Roman Jakobson a Dmytro Čyževskyj). Новая русистика. 2017, roč. 10, č. 1, s. 98–103.
Článek
Tomášková, Elena.
Анализ поэзии сквозь призму медицины (на материале творчества И. Анненского и Э. Багрицкого). Новая русистика. 2017, roč. 10, č. 1, s. 53–60.
Článek
Šaur, Josef.
Pomůcka k výuce literární interpretace pro rusisty. Новая русистика. 2017, roč. 10, č. 1, s. 103–106.
Článek
Žilinka, Vladislava Vjačeslavovna.
Виртуальная реальность как эскапизм ХХI века: современная антиутопическая тенденция (на примере рассказа Л. Каганова "Нульгород" и романа А. Старобинец "Живущий"). Новая русистика. 2017, roč. 10, č. 1, s. 25–38.
Článek
Hales, Patrick.
Shifts in teacher talk in a participatory action research professional learning community. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 4, s. 31–53.
Článek
Šeďová, Klára, Šalamounová, Zuzana, Švaříček, Roman, Sedláček, Martin.
Teachers' emotions in teacher development: do they matter?. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 4, s. 77–110.
Článek
Šeďová, Klára, Lehesvouri, Sami.
Editorial : How to link teacher education to educational research. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 4, s. 5–8.
Článek
Hellemans, Lieveke, Haesen, Stefan.
Benefits of a small research study for the teacher education at a university of applied sciences: a case study. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 4, s. 111–129.
Článek
Lehesvuori, Sami, Hähkiöniemi, Markus, Jokiranta, Kaisa, Nieminen, Pasi, Hiltunen, Jenna, Viiri, Jouni.
Enhancing dialogic argumentation in mathematics and science. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 4, s. 55–76.
Článek
Nijhawan, Subin.
Bridging the gap between theory and practice with design-based action research. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 4, s. 9–29.
Článek
Symeonidis, Vasileios.
Weaving the threads of a continuum: teacher education in Hungary from the perspective of European developments. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 4, s. 131–149.
Článek
Paulík, Karel.
Některé psychologické souvislost i hodnocení smyslu vlastní práce učiteli. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 9–24.
Článek
Wubbels, Theo, Novotný, Petr, Švaříček, Roman.
O smyslu pedagogického výzkumu: rozhovor s Theem Wubbelsem. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 149–157.
Článek
Sedláčková, Jana.
Osvojování dovednosti čtení očima matek žáků 1. tříd. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 121–148.
Článek
Call for papers : Studia Paedagogica 23:4, 2018 : Issue topic: Digital youth and their ways of learning. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 177–179.
Článek
Rozkovcová, Andrea, Urbánek, Petr.
Fluktuace učitelů: vybrané zahraniční teorie a výzkumné přístupy. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 25–40.
Článek
Kalenda, Jan, Kočvarová, Ilona.
Proměny bariér ke vzdělávání dospělých v České republice: 2005–2015. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 69–89.
Článek
Majcík, Martin.
Komunikační struktury v kruhovém uspořádání školní třídy v semináři etické výchovy. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 159–176.
Článek
Harvánková, Klára.
O úspěšnosti slaďování rodičovství a studia doktorských studentek s malými dětmi. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 3, s. 91–119.