Vyhledávání
Zobrazují se záznamy 20551 - 20580 z celkového počtu 38670
Článek
Horyna, Břetislav.
[Geyer, Carl-Friedrich, ed. Religionsphilosophie der Neuzeit: klassische Texte aus Philosophie, Soziologie und politischer Theorie]. Religio. 1999, roč. 7, č. 1, s. 111–113.
Článek
Jakoubková Budilová, Lenka.
O cestě studentů etnologie a kulturní antropologie do Čerepišského kláštera v Bulharsku. Porta Balkanica. 2022, roč. 13, č. 1-2, s. 94–103.
Článek
Keralčík, Richard.
Odkazy na monarchiu v liturgii Bulharskej pravoslávnej cirkvi. Porta Balkanica. 2022, roč. 13, č. 1-2, s. 104–108.
Článek
Kašparová, Monika Otmara.
Reflexe terénního výzkumu a analýza materiální kultury v prostorách kláštera Čerepiš, Bulharsko. Porta Balkanica. 2022, roč. 13, č. 1-2, s. 109–114.
Článek
Pavlásek, Michal, Navrátilová Machová, Barbora.
Rozhovor s etnologem a filmařem Michalem Pavláskem : O demytizaci krajanského Banátu, Bělehradě jako jevišti globálních procesů a cestách, které jsou jen zdánlivě lineární, Brno 2.6.2022. Porta Balkanica. 2022, roč. 13, č. 1-2, s. 115–122.
Článek
Welsch, Wolfgang.
Das Rätsel der menschlichen Besonderheit. Pro-Fil. 2010, roč. 11, č. 1, s. 2.
Článek
Bernátek, Martin, Pavlišová, Jitka.
Bodies in archival situations : editorial. Theatralia. 2022, roč. 25, č. 2, s. 7–13.
Článek
Kubart, Tomáš.
Günter Brus: a walk through totality. Theatralia. 2022, roč. 25, č. 2, s. 15–40.
Článek
Sosnowska, Dorota.
Blasted 1999 : Sarah Kane's body against the archive. Theatralia. 2022, roč. 25, č. 2, s. 41–61.
Článek
Poláček, Vojtěch.
Rondokubistická scénografie? : charakteristiky stylu a hledání jeho příkladů na českých jevištích. Theatralia. 2022, roč. 25, č. 2, s. 81–114.
Článek
Foellmer, Susanne, Pavlišová, Jitka.
Tracing dance: expanding archives, contemporary witnesses, and other modes of re-producing embodied knowledge : interview with Susanne Foellmer. Theatralia. 2022, roč. 25, č. 2, s. 115–128.
Článek
Štěpánek, Jan.
Tarského definice pojmu pravdy a její kritika. Pro-Fil. 2010, roč. 11, č. 1, s. 10–36.
Kapitola
Majcík, Martin.
Teacher's error management behavior during whole class interaction : summary. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, s. 118–120.
Kapitola
Majcík, Martin.
Bibliografie. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, s. 121–132.
Kapitola
Majcík, Martin.
Seznamy. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, s. 133.
Kapitola
Majcík, Martin.
Rejstřík. In: Majcík, Martin. Práce učitele s žákovskou chybou v komunikaci s celou třídou.
2022, s. 134–135.
Článek
Karlsen, Gunnar, Granberg, Anne.
Functionalism and personal identity : the case of Mr. Jones. Pro-Fil. 2021, roč. 22, č. Special issue, s. 23–32.
Článek
Smith, Kari, Brücknerová, Karla.
Rethinking the essential questions in higher education : editorial. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 2, s. 5–7.
Článek
Lintner, Tomáš, Šeďová, Klára.
Aiming for active student participation in online university lessons : a case study of two teachers during emergency remote teaching. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 2, s. 9–34.
Článek
Almeida, Marta Mateus de, Viana, Joana, Alves, Mariana Gaio.
Exploring teaching conceptions and practices : a qualitative study with higher education teachers in Portugal. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 2, s. 35–53.
Článek
Lehesvuori, Sami, Ketonen, Laura, Hähkiöniemi, Markus.
Utilizing informal formative assessment and dialogicity during reflections on educational dialogue in mathematics. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 2, s. 55–75.
Článek
Dostálová, Nicol, Juhaňák, Libor, Plch, Lukáš.
A narrative review of eye-tracking research on self-regulated learning from multimedia learning materials in higher education. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 2, s. 77–96.
Článek
Říčan, Jaroslav, Kroufek, Roman.
Factor structure of a self-report questionnaire determining the epistemic beliefs of primary school and kindergarten student teachers in the science domain. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 2, s. 97–129.
Článek
Nekardová, Barbora.
The role of peer learning among university teachers in integrating digital technologies into higher education teaching. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 2, s. 131–149.
Článek
Krzanowski, Roman, Polak, Pawel.
The future of AI : Stanisław Lem's philosophical visions for AI and cyber-societies in Cyberiad. Pro-Fil. 2021, roč. 22, č. Special issue, s. 39–53.