Vyhledávání
Zobrazují se záznamy 3781 - 3799 z celkového počtu 3799
Článek
Závodský, Vít.
"Směšné lásky" Milana Kundery. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. D, Řada literárněvědná. 1966, roč. 15, č. D13, s. 45–56.
Článek
Gobbo, Francesca.
"Send in the clowns!", or the Imagination at work: the narratives of three pediatric ward clowns. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 4, s. 101–120.
Článek
Lukáš, Martin.
"Pravda se zle oře" : poznámky k narativní koherenci Vančurovy Hrdelní pře anebo Přísloví. Bohemica litteraria. 2021, roč. 24, č. 2, s. 100–114.
Článek
Hlobil, Tomáš.
"Sám o sobě existuje jen dobrý osud" : teorie dramatu Antona Müllera v kontextu středoevropské estetiky. Bohemica litteraria. 2014, roč. 17, č. 2, s. 54–85.
Článek
Beneš, Bohuslav.
"Odraz odrazu" : folklór na festivalové scéně. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. D, Řada literárněvědná. 1987, roč. 36, č. D34, s. 107–115.
Článek
Celhofferová, Kristýna.
"Nicht Jonny, Walzer spielt auf" : komparativní úvaha nad žánrovými specifiky valčíku v opeře, beletrii a dramatice českého a rakouského fin de siècle. Bohemica litteraria. 2012, roč. 15, č. 2, s. 43–68.
Článek
Kardyni-Pelikánová, Krystyna.
"Lilla Weneda" Słowackiego wobec mitu słowianina o gołębim sercu : (z dziejów recepcji Rękopisów Królowodworskiego i Zielonogórskiego w Polsce). Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. D, Řada literárněvědná. 1973, roč. 22, č. D20, s. 201–218.
Článek
Bergnell Karlsson, Anneli.
"Let's pretend this [orange] is you!" : preschool children making meaning of a multimodal illustration offered at a Swedish Science Center. Studia paedagogica. 2015, roč. 20, č. 4, s. 139–153.
Článek
Kopecký, Milan.
"Kronika" a "historie" jako literární žánry epochy renesance. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. D, Řada literárněvědná. 1980, roč. 29, č. D27, s. 51–60.
Článek
Wickberg Hugerth, Mattias, Nouri, Jalal, Åkerfeldt, Anna.
"I should, but I don't feel like it" : overcoming obstacles in upper secondary students' self-regulation using learning analytics. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 3, s. 89–111.
Článek
Langer-Osuna, Jennifer M., Chavez, Rosa, Kwon, Faith, Malamut, Jim, Gargroetzi, Emma, Lange, Kimiko, Ramirez, Jesse.
"I'm telling!" : exploring sources of peer authority during a K-2 collaborative mathematics activity. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 2, s. 97–111.
Článek
Jarvoll, Agnieszka B..
"I'll have everything in diamonds!": students' experiences with minecraft at school. Studia paedagogica. 2018, roč. 23, č. 4, s. 67–89.
Článek
Plunkett, Erin.
"New human possibilities" in Patočka's philosophy of literature. Bohemica litteraria. 2020, roč. 23, č. 2, s. 69–80.
Článek
Maroušková, Vladimíra.
"Hovadí a věci bezdušné" ve službách barokního kazatele. Bohemica litteraria. 2009, roč. 12, č. 1-2, s. 17–31.
Článek
Ule, Mirjana, Živoder, Andreja.
"Good" parenting : parental support in education as a factor in inequality. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 2, s. 11–28.
Článek
Kaščák, Ondrej.
"...daj mi rúčku, ty sa usmej, budeme sa spolu hrať" – telesné performácie ako interakčný faktor v sociálnych vzťahoch detí. Studia paedagogica. 2009, roč. 14, č. 1, s. 13–26.
Článek
Vrbová, Jana.
"Co mi ve škole vadí víc, podvádění, či klamání?" : postoje žáků k nečestnému chování ve škole v kontextu školního podvádění. Studia paedagogica. 2013, roč. 18, č. 2-3, s. 93–107.
Článek
Mikulášek, Miroslav.
"Černý mnich" A.P. Čechova jako artefakt iniciace a diagnostika karmy. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. D, Řada literárněvědná. 1995, roč. 44, č. D42, s. 57–64.
Článek
Galmiche, Xavier.
"A jen smích tu množí rozdíl řečí" : J.J. Langer jako čtenář J.N. Štěpánka, aneb, Koncese trivialitě. Bohemica litteraria. 2011, roč. 14, č. 2, s. 23–32.