Vyhledávání
Zobrazují se záznamy 91 - 120 z celkového počtu 746
Článek
Dossena, Marina.
Usage guides, social commentary and views on education in Late Modern Scotland. Brno studies in English. 2019, roč. 45, č. 1, s. 25–42.
Článek
Kaar, Alexandra.
Urkunden und Briefe über das antihussitische Handelsverbot. Studia historica Brunensia. 2019, roč. 66, č. 1, s. 85–106.
Článek
Bjøru, Anne-Mette.
Upper secondary school in Norway : discourses about dropout in White papers. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 2, s. 137–150.
Článek
Gualberto, Rebeca.
Unmasking romance in The Tempest : politics, theatre and T.S. Eliot. Brno studies in English. 2019, roč. 45, č. 1, s. 111–128.
Článek
Tinková, Daniela.
Učinit neviditelné viditelným : od anatomické Venuše k tajemství počátku. Opuscula historiae artium. 2019, roč. 68, č. 2, s. 256–267.
Článek
Fišer, Zbyněk, Hauck, Raija.
Mým uším zní čeština překrásně. Bohemica litteraria. 2019, roč. 22, č. 1, s. 139–144.
Článek
Gabriel, František, Kursová, Lucie.
Typové zařazení hradu Skála u Přeštic. Archaeologia historica. 2019, roč. 44, č. 2, s. 547–557.
Článek
Kováčová, Kateřina.
Tvůrčí psaní jako (ne)vědomý proces. Bohemica litteraria. 2019, roč. 22, č. 1, s. 119–136.
Článek
Spurný, Lubomír.
Tvorba Pavla Haase v terezínském ghettu (1941–1944). Musicologica Brunensia. 2019, roč. 54, č. 2, s. 17–28.
Článek
Sampatakakī, Maria.
[Tučková, Kateřina. Οι θεές της Ζίτκοβα]. Neograeca Bohemica. 2019, roč. 19, č. [1], s. 98–100.
Článek
Vachková, Iva.
Třetí konference aktuální trendy v muzejní prezentaci a edukaci. Museologica Brunensia. 2019, roč. 8, č. 2, s. 66–69.
Článek
Schwarz, Michal.
[Trịnh, Cẩm Lan. Tiếng Hà Nội từ hướng tiếp cận phương ngữ học xã hội]. Linguistica Brunensia. 2019, roč. 67, č. 2, s. 72–74.
Článek
Pospíšil, Ivo.
Třikrát ve znamení poezie tří národů. Slavica litteraria. 2019, roč. 22, č. 2, s. 139–142.
Článek
Kozlowski, Sarah K..
Trecento panel painting between the courts of Naples and Hungary : a hypothesis for Simone Martini's Saint Ladislaus and a Painting of Christ on the Cross. Convivium. 2019, roč. 6, č. 2, s. 78–97.
Článek
Žárská, Lenka.
Translation of language varieties in the Flemish dubbing of Harry Potter and the Prizoner of Azkaban. Theory and Practice in English Studies. 2019, roč. 8, č. 1, s. 23–34.
Článek
Neuenschwander, Markus P., Hlaďo, Petr.
Transitions in educational contexts : editorial. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 2, s. 5–9.
Článek
Bordino, Chiara.
The transfiguration and the Eikon of Christ : from Eusebius's letter to Costantina to the iconoclast era. Convivium. 2019, roč. 6, č. 2, s. 60–77.
Článek
Gorczyca, Wojciech.
Tradycja wojny Starotestamentowej w literaturze rosyjskiej a Armia Konna Izaaka Babla. Slavica litteraria. 2019, roč. 22, č. 1, s. 89–105.
Článek
Sukač, Roman.
Tracing the prodigal son's voyage. Linguistica Brunensia. 2019, roč. 67, č. 2, s. 21–29.
Článek
Ciosk, Jan.
Wie tönen die Tschechen ihre Aussagen ab? : eine Auseinandersetzung mit Abtönungskonstruktionen im (gesprochenen) Tschechischen und ihrer Übersetzung ins Deutsche. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2019, roč. 33, č. 1, s. 53–65.
Článek
Köck, Johannes, Trna, Jan.
Tyll in Brünn: zwischen Gauklern und Mineuren : ein literaturwissenschaftliches und fremdsprachendidaktisches Unterrichtskonzept zu Daniel Kehlmanns Roman in 20 Aufgaben. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2019, roč. 33, č. 1, s. 129–146.
Článek
Grundtner, Nora.
Tierische Häute – Menschliche Träger : Mensch-Tier-Analogien über die materielle Sachkultur anhand ausgewählter Beispiele im Werk Wolframs von Eschenbach. Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2019, roč. 33, č. Supplementum, s. 147–161.
Článek
Hähkiöniemi, Markus, Lehesvuori, Sami, Nieminen, Pasi, Hiltunen, Jenna, Jokiranta, Kaisa.
Three dimensions of dialogicity in dialogic argumentation. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 4, s. 199–219.
Článek
Reda, Maciej.
Thematic structure vs. information structure in the analysis of translation shifts. Brno studies in English. 2019, roč. 45, č. 2, s. 139–154.
Článek
Lukáš, Miroslav.
Das Theater zur Zeit des Fürsten Leopold Ignaz von Dietrichstein. Theatralia. 2019, roč. 22, č. 2, s. 93–106.
Článek
Švaříček, Roman.
The role of the teacher in supporting students' epistemic thinking in dialogic argumentation : a case study. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 4, s. 143–171.
Článek
Šebelová, Markéta.
The miraculous and Coptic Orthodox Christianity in Egypt : power relations in operation. Religio. 2019, roč. 27, č. 2, s. 221–246.