Vyhledávání
Zobrazují se záznamy 1 - 30 z celkového počtu 549
Článek
Klein, Pavel.
Zinajda Nikolajevna Gippiusová (1867-1945) : bibliografický soupis základní literatury. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. Q, Řada teatrologická. 2002, roč. 51, č. Q5, s. 123–126.
Článek
Drozd, David, Spurná, Helena, Bártová, Jindřiška, Flašar, Martin, Drábek, Pavel, Zahrádka, Jiří, Částková, Patricie, Kovaříková, Hana, Hložková, Hana.
Zich's Guilt – reactions to the concert performance of extracts. Theatralia. 2018, roč. 21, č. 2, s. 223–235.
Článek
Rogošić, Višnja.
100 years of Croatian set design and costume design 1909‒2009. Theatralia. 2014, roč. 17, č. 2, s. 227–229.
Článek
Šík, Jan-Marek.
Writing film, writing literature: new Czech translations of four Ingmar Bergman's film short stories. Theatralia. 2019, roč. 22, č. 1, s. 119–121.
Článek
Day, Moira.
Women and the Western Canadian theatre 1918-1960. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. Q, Řada teatrologická. 2005, roč. 54, č. Q8, s. 185–195.
Článek
Zhao, Yanmin, Ko, James.
Workplace learning in the professional development of vocational education teachers. Studia paedagogica. 2018, roč. 23, č. 2, s. 43–58.
Článek
Zábrodská, Kateřina, Mudrák, Jiří, Květoň, Petr, Blatný, Marek, Machovcová, Kateřina, Šolcová, Iva.
Work environment and well-being of academic faculty in Czech universities: a pilot study. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 4, s. 121–144.
Článek
Zálešáková, Tereza.
What makes British musicals uniquely British?. Theatralia. 2018, roč. 21, č. 2, s. 208–210.
Článek
Katritzky, M. A..
William Hogarth (1697–1764) and book illustration I: Hudibras, Quixote and the Littlecote House murals. Theatralia. 2021, roč. 24, č. 1, s. 313–356.
Článek
Příhodová, Barbora.
Where theory meets the practice: Jaroslav Malina's space, function and sign in scenography and painting. Theatralia. 2014, roč. 17, č. 2, s. 191–222.
Článek
Gregorzewski, Malte.
Where teachers learn through work and students work to learn: an empirically informed report on two examples of educational innovations from a German school. Studia paedagogica. 2018, roč. 23, č. 2, s. 137–157.
Článek
Štech, Stanislav, Šeďová, Klára, Lefstein, Adam.
What is happening to the teaching profession today? : editorial. Studia paedagogica. 2020, roč. 25, č. 2, s. 5–10.
Článek
Šeďová, Klára.
What can be better than the best?. Studia paedagogica. 2014, roč. 19, č. 4, s. 185–189.
Článek
Plassard, Didier.
Western European avant-garde theatre and puppetry : a reappraisal. Theatralia. 2022, roč. 25, č. 1, s. 13–26.
Článek
Kunderová, Radka, Warstat, Matthias.
We must take these risks : interview with Matthias Warstat. Theatralia. 2018, roč. 21, č. 2, s. 182–186.
Článek
Symeonidis, Vasileios.
Weaving the threads of a continuum: teacher education in Hungary from the perspective of European developments. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 4, s. 131–149.
Článek
Šalounová, Kateřina.
When audience in a theatre used to be a natural thing. Theatralia. 2021, roč. 24, č. 1, s. 279–283.
Kapitola
Příhodová, Barbora.
Výběrová bibliografie. In: Příhodová, Barbora. , Svoboda, Josef. , Burian, Jarka. Scénografie mluví : hovory Jarky Buriana s Josefem Svobodou.
2014, s. 271–278.
Článek
Al Ajeilat Kousalová, Barbora.
Vocabulary learning strategies, self-regulated learning and learners' outcomes in primary school pair work. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 3, s. 133–163.
Článek
Fergusson, Cat.
Visualising process: Hofman's 1926 Hamlet reconstructive practice. Theatralia. 2018, roč. 21, č. 2, s. 15–28.
Článek
Bulandrová, Amálie, Arntzen, Knut Ove.
Visual dramaturgy : interview with Knut Ove Arntzen. Theatralia. 2020, roč. 23, č. 2, s. 163–168.
Článek
Vanlommel, Kristin, Pepermans, Elke.
Validation of the Teacher Decision-Making Inventory (TDMI): measuring data-based and intuitive dimensions in teachers' decision Process. Studia paedagogica. 2021, roč. 26, č. 4, s. 47–66.
Článek
Pożar, Przemysław.
The vacant utopia : reflecting on the first Polish post-war staging of The Tempest. Theatralia. 2020, roč. 23, č. 1, s. 131–149.
Článek
Stehlíková, Eva.
Úvodem. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. Q, Řada teatrologická. 2008, roč. 57, č. Q11, s. 5–8.
Článek
Lehesvuori, Sami, Ketonen, Laura, Hähkiöniemi, Markus.
Utilizing informal formative assessment and dialogicity during reflections on educational dialogue in mathematics. Studia paedagogica. 2022, roč. 27, č. 2, s. 55–75.
Článek
Bjøru, Anne-Mette.
Upper secondary school in Norway : discourses about dropout in White papers. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 2, s. 137–150.
Článek
Coelho, Rui Pina.
Updating the experiment : two Portuguese theatre anthologies. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. Q, Řada teatrologická. 2007, roč. 56, č. Q10, s. 183–186.
Článek
Dombinskaya, Natalia.
Ukrainian parents' engagement with Czech public schools : challenges and roles for parents. Studia paedagogica. 2023, roč. 28, č. 2, s. 97–118.
Článek
Brücknerová, Karla, Novotný, Petr.
Trust within teaching staff and mutual learning among teachers. Studia paedagogica. 2017, roč. 22, č. 2, s. 67–95.