Advanced search

Help: When entering keywords from the full text of a document, keep in mind that the database contains multilingual documents.
Searching the entire database.
Searching only the record (metadata) of documents.
Author or contributor of the document (editor, translator, etc.).
If you select "Paper", you are searching journal articles, proceedings and chapters of monographs.
Displaying 26 - 50 of 59

Article
Graeco-Latina Brunensia. Graeco-Latina Brunensia. 2012, vol. 17, iss. 1, pp. 148.

Article
Žáková, Anna. Konjunktiv versus Indikativ in den indirekten Fragen der Plautus-Komödie Aulularia. Graeco-Latina Brunensia. 2012, vol. 17, iss. 1, pp. 107–123.

Article
Mutlová, Petra, Stehlíková, Dana. Originální výtvor české reformace? : příspěvek k bohemikální básnické tvorbě v Jenském kodexu. Graeco-Latina Brunensia. 2012, vol. 17, iss. 1, pp. 81–92.

Article
Dellen, Theo van. Celoživotní učení a chuť se učit. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 1, pp. 15–35.

Article
Evans, Linda. Úvahy o profesionalitě vzdělavatelů dospělých. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 1, pp. 129–147.

Article
Milana, Marcella, Skrypnyk, Oleksandra. Konceptualizace profesionality u vzdělavatelů dospělých. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 1, pp. 113–128.

Article
Rabušicová, Milada, Kamanová, Lenka, Pevná, Kateřina. Mezigenerační učení : učit se mezi sebou v rodině. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 1, pp. 163–182.

Article
Nehyba, Jan. Tři inspirace od Petera Jarvise. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 1, pp. 37–58.

Article
Despotović, Miomir. Vzdělávání dospělých mezi profesionalizací a profesionalismem. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 1, pp. 75–90.

Article
Novotný, Petr. Editorial. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 1, pp. 5–13.

Article
Kopecký, Martin. (Ne)účast dospělých ve vzdělávání jako výsledek individuálních strategií sociálně zakotvených jednotlivců. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 1, pp. 149–161.

Article
Havlíčková, Jana. Postoje zdravotních sester k neformálnímu profesnímu vzdělávání. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 1, pp. 183–195.

Article
Pejatović, Aleksandra. Jaké kompetence mají mít vzdělavatelé dospělých?. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 1, pp. 91–111.

Article
Dvořáková, Miroslava. Teorie transformativního učení (se) dospělých. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 1, pp. 59–74.

Article
Graeco-Latina Brunensia. Graeco-Latina Brunensia. 2012, vol. 17, iss. 2, pp. 237.

Article
Kysučan, Lubor. Jarmila Bednaříková, illustris femina bona, dicendi perita. Graeco-Latina Brunensia. 2012, vol. 17, iss. 2, pp. 5–7.

Article
Blažek, Václav. Visigothae versus Ostrogothae. Graeco-Latina Brunensia. 2012, vol. 17, iss. 2, pp. 17–24.

Article
Poláková, Mariana. Ennius's collection Satura(e). Graeco-Latina Brunensia. 2012, vol. 17, iss. 2, pp. 171–179.

Article
Švanda, Libor. Klaretův Medicaminarius: jeho obsah a základní pramen. Graeco-Latina Brunensia. 2012, vol. 17, iss. 2, pp. 215–228.

Article
Melounová, Markéta. Trials with religious and political charges from the Principate to the Dominate. Graeco-Latina Brunensia. 2012, vol. 17, iss. 2, pp. 117–130.

Article
Pumprová, Anna. Volumen secretorum Aulae regiae a související cisterciácké sbírky zázraků. Graeco-Latina Brunensia. 2012, vol. 17, iss. 2, pp. 181–204.

Article
Franek, Juraj. Did Socrates write? The evidence of Dion of Prusa (Or. 54.4, 55.12–13) and Epictetus (Diss. 2.1.32).. Graeco-Latina Brunensia. 2012, vol. 17, iss. 2, pp. 25–40.

Article
Chalupa, Aleš. The religio-political change in the reign of Augustus: the disappearance of public prodigies. Graeco-Latina Brunensia. 2012, vol. 17, iss. 2, pp. 57–67.