Advanced search

Help: When entering keywords from the full text of a document, keep in mind that the database contains multilingual documents.
Searching the entire database.
Searching only the record (metadata) of documents.
Author or contributor of the document (editor, translator, etc.).
If you select "Paper", you are searching journal articles, proceedings and chapters of monographs.
Displaying 26 - 50 of 126

Chapter
Pol, Milan. Práce učitelů waldorfských škol s rodiči a širší veřejností. In: Pol, Milan. Waldorfské školy : izolovaná alternativa, nebo zajímavý podnět pro jiné školy?. 1995, pp. 119–125.

Chapter
Pol, Milan. Cíle pedagogiky waldorfských škol. In: Pol, Milan. Waldorfské školy : izolovaná alternativa, nebo zajímavý podnět pro jiné školy?. 1995, pp. 22–28.

Chapter
Pol, Milan. Kategorie učitelů waldorfských škol. In: Pol, Milan. Waldorfské školy : izolovaná alternativa, nebo zajímavý podnět pro jiné školy?. 1995, pp. 38–45.

Chapter
Pol, Milan. Vznik a vývoj hnutí waldorsfkých škol. In: Pol, Milan. Waldorfské školy : izolovaná alternativa, nebo zajímavý podnět pro jiné školy?. 1995, pp. 6–10.

Chapter
Pol, Milan. K řízení waldorfských škol a některým jeho souvislostem. In: Pol, Milan. Waldorfské školy : izolovaná alternativa, nebo zajímavý podnět pro jiné školy?. 1995, pp. 96–118.

Chapter
Pol, Milan. Použitá literatura a prameny. In: Pol, Milan. Waldorfské školy : izolovaná alternativa, nebo zajímavý podnět pro jiné školy?. 1995, pp. 149–165.

Chapter
Pol, Milan. K pojetí institucionální přípravy učitelů waldorfských škol. In: Pol, Milan. Waldorfské školy : izolovaná alternativa, nebo zajímavý podnět pro jiné školy?. 1995, pp. 126–141.

Chapter
Pol, Milan. Učitel waldorfské školy a jeho kompetence. In: Pol, Milan. Waldorfské školy : izolovaná alternativa, nebo zajímavý podnět pro jiné školy?. 1995, pp. 46.

Chapter
Pol, Milan. Závěr. In: Pol, Milan. Waldorfské školy : izolovaná alternativa, nebo zajímavý podnět pro jiné školy?. 1995, pp. 142–148.

Chapter
Pol, Milan. Obecné požadavky na učitele waldorfských škol. In: Pol, Milan. Waldorfské školy : izolovaná alternativa, nebo zajímavý podnět pro jiné školy?. 1995, pp. 29–37.

Issue
Opera Slavica, 1995, vol. 5, issue 1.

Issue
Opera Slavica, 1995, vol. 5, issue 2.

Issue
Opera Slavica, 1995, vol. 5, issue 4.

Issue
Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. A, Řada jazykovědná, 1995, vol. 44, issue A43.

Issue
Opera Slavica, 1995, vol. 5, issue 3.

Article
Matysková, Zofia. [Česko-polské rozhovory]. Opera Slavica. 1995, vol. 5, iss. 3, pp. 61–63.

Article
Lepilová, Květuše. Leoš Janáček a ruská literatura, hudba a kultura. Opera Slavica. 1995, vol. 5, iss. 3, pp. 50–52.

Article
Pospíšil, Ivo, Trzynadlowski, Jan. Dílo - a co je za ním : (rozhovor s prof. Janem Trzynadlowským). Opera Slavica. 1995, vol. 5, iss. 3, pp. 47–49.

Article
Kšicová, Danuše. Malá jubilejní recenze. Opera Slavica. 1995, vol. 5, iss. 3, pp. 55–56.

Article
Máčay, Tibor. Pokus o literárnovedné dejiny literatúry. Opera Slavica. 1995, vol. 5, iss. 3, pp. 63–64.

Article
Zelenka, Miloš. Komparatistické impulsy Karla Krejčího : (vědecká osobnost prizmatem archivních materiálů). Opera Slavica. 1995, vol. 5, iss. 3, pp. 37–42.

Article
Šablovskaja, Irina Vikent'jevna. Интеркультура и национальная идентичность. Opera Slavica. 1995, vol. 5, iss. 3, pp. 6–12.