Title: "Die Deutsche Märchenstraße" als erlebbare und diskursive Landeskunde im DaF-Unterricht
Variant title:
- "The German Fairy Tale Route" as a discursive regional study in teaching German as a foreign language
Source document: Brünner Beiträge zur Germanistik und Nordistik. 2023, vol. 37, iss. 2, pp. 185-195
Extent
185-195
-
ISSN1803-7380 (print)2336-4408 (online)
Persistent identifier (DOI): https://doi.org/10.5817/BBGN2023-2-12
Stable URL (handle): https://hdl.handle.net/11222.digilib/digilib.79558
Type: Article
Language
License: CC BY-SA 4.0 International
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Abstract(s)
This article deals with the use of a 600 km long route through Germany, the "German Fairy Tale Route" in foreign language German lessons. In the context of the discursive approach, an attempt is made to create a didactic proposal on the topic of the "German Fairy Tale Route". In order to increase the interest and motivation of those learning German, an attempt is made to create didactic suggestions on the topic of "German Fairy Tale Route" with discursive regional studies using authentic and versatile materials.
References
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