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Article
Fernández Urtasun, Rosa.
Escribir y ser leído : el camino de Jorge Guillén hacia el reconocimiento. Études romanes de Brno. 2023, vol. 44, iss. 1, pp. 263–280.
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Ghignoli, Alessandro.
Traducir, reescribir, recrear la literatura : Dante en España. Études romanes de Brno. 2023, vol. 44, iss. 1, pp. 281–293.
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Chabada, Michal.
Prirodzenosť, vôľa a cnosť : antinaturalistické črty etiky Jána Dunsa Scota. Pro-Fil. 2019, vol. 20, iss. 2, pp. 42–57.
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Kruse, Elisabeth.
Borges y su lectura subversiva de la Divina Comedia. Études romanes de Brno. 2023, vol. 44, iss. 1, pp. 295–310.
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Li, Xueqing, Gago, Dora Nunes.
Receção de José Saramago na crítica académica chinesa. Études romanes de Brno. 2023, vol. 44, iss. 1, pp. 311–325.
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Lõbus, Triin.
La gramática se encuentra con la poética : una propuesta de explicación del imperfecto narrativo. Études romanes de Brno. 2023, vol. 44, iss. 1, pp. 327–347.
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Ninanne, Dominique.
Paysages "diffamés" : une lecture de l'oeuvre romanesque de Georges Eekhoud à l'aune de la question environnementale. Études romanes de Brno. 2023, vol. 44, iss. 1, pp. 349–367.
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Pato, Enrique.
Sobre la combinación de demasiado con otros cuantificadores evaluativos en español actual. Études romanes de Brno. 2023, vol. 44, iss. 1, pp. 369–381.
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Stecher, Pablo von.
Uso de lenguas y uniformización de la escritura en revistas científicas argentinas. Études romanes de Brno. 2023, vol. 44, iss. 1, pp. 383–404.
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Žíla, Dalior.
Dichotomies spatio-sociales dans Il pleuvait des oiseaux de Jocelyne Saucier. Études romanes de Brno. 2023, vol. 44, iss. 1, pp. 405–414.
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Gómez-Pablos, Beatriz.
[Rojo, Guillermo. Introducción a la lingüística de corpus en español]. Études romanes de Brno. 2023, vol. 44, iss. 1, pp. 417–419.
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Gómez-Pablos, Beatriz.
[Casado Velarde, Manuel. Curso de semántica léxica del español]. Études romanes de Brno. 2023, vol. 44, iss. 1, pp. 420–422.
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[Blanco Izquierdo, M.a Ángeles; Clavería, Glòria Nadal (Eds.). El diccionario académico en la segunda mitad del siglo XIX: evolución y revolución. DRAE 1869, 1884 y 1899]. Études romanes de Brno. 2023, vol. 44, iss. 1, pp. 423–426.
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Korda, Tomáš.
[Matějčková, Tereza. Hegelova fenomenologie světa]. Pro-Fil. 2019, vol. 20, iss. 2, pp. 72–74.
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Lastičová, Adriana.
[Fortea, Carlos; Roales, Antonio; Marotta, Mirella (Eds.). Abanicos: enfoques y propuestas para la traducción y la interpretación en la era global]. Études romanes de Brno. 2023, vol. 44, iss. 1, pp. 430–431.
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Otisk, Marek.
"Komentář" Anselma z Canterbury k Aristotelovým kategoriím. Pro-Fil. 2019, vol. 20, iss. 2, pp. 15–29.
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Šlaisová, Eva, Revermann, Martin.
'The Roaring Twenties' : theatre of the early 2020s. Theatralia. 2023, vol. 26, iss. 1, pp. 7–10.
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Jovanović, Nenad.
Playing for and against the microphone : the theatrical soundstage, the cinematic meeting interface. Theatralia. 2023, vol. 26, iss. 1, pp. 11–28.
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Meerzon, Yana.
Playing a tyrant – rethinking an autocrat in Asya Voloshina's Antigona: Redukciia. Theatralia. 2023, vol. 26, iss. 1, pp. 29–54.
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Doctorow, Cory.
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Doctorow, Cory.
#4. In: Drápela, Martin. Sbírka textů k předmětu Úvod do syntaxe.
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Doctorow, Cory.
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Doctorow, Cory.
#6. In: Drápela, Martin. Sbírka textů k předmětu Úvod do syntaxe.
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Doctorow, Cory.
#7. In: Drápela, Martin. Sbírka textů k předmětu Úvod do syntaxe.
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Doctorow, Cory.
#8. In: Drápela, Martin. Sbírka textů k předmětu Úvod do syntaxe.
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Carrella, Fabio.
#Populism on Twitter : statistical analysis of the correlation between tweet popularity and "populist" discursive features. Brno studies in English. 2020, vol. 46, iss. 2, pp. 5–23.
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Vlčková, Kateřina, Berger, Janek, Völkle, Manuel.
Classification theories of foreign language learning strategies: an exploratory analysis. Studia paedagogica. 2013, vol. 18, iss. 4, pp. 93–113.
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Schratz, Michael, Schwarz, Johanna F., Westfall-Greiter, Tanja.
Looking at two sides of the same coin: phenomenologically oriented vignette research and its implications for teaching and learning. Studia paedagogica. 2013, vol. 18, iss. 4, pp. 57–73.