Search
Displaying 6181 - 6210 of 6238
Article
Všetička, František.
Filozofující slavista. Opera Slavica. 2023, vol. 33, iss. 1, pp. 45–48.
Article
Dohnal, Josef.
Důsledný paradoxalista v Dostojevského Zápiscích z podzemí. Opera Slavica. 2023, vol. 33, iss. 1, pp. 53–57.
Article
Kesselová, Jana.
Teraz je nám dobre, pretože sa nám dobre rozpráva. Opera Slavica. 2023, vol. 33, iss. 1, pp. 59–64.
Article
Danielová, Anna.
Polská kolektivní monografie o fenoménu ruské emigrace. Opera Slavica. 2023, vol. 33, iss. 1, pp. 65–70.
Article
Roman, Michal.
Spomienky – zdroj literárnovedného uvažovania. Opera Slavica. 2023, vol. 33, iss. 1, pp. 70–74.
Article
Dmitrijeva, Julija Aleksejevna.
Изучение антропологического аспекта поэтики Л. Улицкой. Opera Slavica. 2023, vol. 33, iss. 1, pp. 75–77.
Article
Peršín, Kryštof.
Lužičtí Srbové a převrat roku 1989. Opera Slavica. 2023, vol. 33, iss. 1, pp. 78–80.
Article
Henzelmann, Martin.
Zur historischen Verortung der raizischen Vernakularsprache in Tököl (Ungarn). Opera Slavica. 2023, vol. 33, iss. 2, pp. 5–22.
Article
Mìzìn, Kostjantyn Ìvanovyč.
Препятствия на пути к научной синергии основных версий культурной лингвистики. Opera Slavica. 2023, vol. 33, iss. 2, pp. 23–39.
Article
Rycheva, Ekaterina , Bezkorovayna, Tetyana.
Стилистически сниженная лексика в речи бизнес-тренера (на материале выступлений Ирины Хакамады). Opera Slavica. 2023, vol. 33, iss. 2, pp. 41–56.
Article
Pytel-Pandey, Danuta.
Языковые формы выражения в русском языке страха перед коронавирусом (на примере текстов портала рамблер.ру). Opera Slavica. 2023, vol. 33, iss. 2, pp. 57–70.
Article
Šimáně, Michal.
Učitelé menšinových škol pohledem dějin každodennosti. Studia paedagogica. 2014, vol. 19, iss. 3, pp. 89–122.
Article
Smetáčková, Irena, Novotná, Hana, Šimečková, Petra.
Žákovská verbální vulgarita o přestávkách a o vyučování. Studia paedagogica. 2014, vol. 19, iss. 3, pp. 47–64.
Article
Vyhnálek, Jan, Dvořák, Dominik.
Přestupy žáků na druhém stupni základní školy : srovnání dvou případů. Studia paedagogica. 2019, vol. 24, iss. 3, pp. 7–45.
Article
Majcík, Martin.
Zpětná vazba na žákovské chyby ve výukové komunikaci s celou třídou. Studia paedagogica. 2019, vol. 24, iss. 3, pp. 131–149.
Article
Šimáně, Michal.
Průběh školního roku na českých obecných menšinových školách v meziválečném Československu pohledem dějin každodennosti. Studia paedagogica. 2019, vol. 24, iss. 3, pp. 47–76.
Article
Janoušková, Svatava, Žák, Vojtěch, Rusek, Martin.
Koncept přírodovědné gramotnosti v České republice : analýza a porovnání. Studia paedagogica. 2019, vol. 24, iss. 3, pp. 93–109.
Article
Sikorová, Zuzana, Václavík, Marek, Červenková, Iva.
Užívání tištěných a digitálních zdrojů v práci učitelů 2. stupně ZŠ : hybridizace a remixování. Studia paedagogica. 2019, vol. 24, iss. 3, pp. 111–129.
Article
Machů, Eva.
Nadaný žák je jako Jágr mezi hokejisty, aneb, Učitelova koncepce nadání v analýze metafor. Studia paedagogica. 2019, vol. 24, iss. 3, pp. 77–92.
Article
Černá, Monika, Píšová, Michaela, Vlčková, Kateřina.
Vliv klinické zkušenosti na profesní rozvoj studentů učitelství. Studia paedagogica. 2017, vol. 22, iss. 3, pp. 41–68.
Article
Dellen, Theo van.
Celoživotní učení a chuť se učit. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 1, pp. 15–35.
Article
Evans, Linda.
Úvahy o profesionalitě vzdělavatelů dospělých. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 1, pp. 129–147.
Article
Milana, Marcella, Skrypnyk, Oleksandra.
Konceptualizace profesionality u vzdělavatelů dospělých. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 1, pp. 113–128.
Article
Rabušicová, Milada, Kamanová, Lenka, Pevná, Kateřina.
Mezigenerační učení : učit se mezi sebou v rodině. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 1, pp. 163–182.
Article
Nehyba, Jan.
Tři inspirace od Petera Jarvise. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 1, pp. 37–58.
Article
Despotović, Miomir.
Vzdělávání dospělých mezi profesionalizací a profesionalismem. Studia paedagogica. 2012, vol. 17, iss. 1, pp. 75–90.